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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中采集的精子可以直接和卵母細胞受精 |
B、乙表示受精作用,該過程在山羊的輸卵管中進行 |
C、在丙過程中,培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎所需的培養(yǎng)液成分相同 |
D、可取早期胚胎進行胚胎分割以增加胚胎的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
碳源 | 菌體代謝 |
葡萄糖(+) 乳糖 (-) | 分解葡萄糖 |
葡萄糖(+) 乳糖 (+) | 只分解葡萄糖 |
葡萄糖(-) 乳糖 (+) | 分解乳糖 |
A、分解葡萄糖的酶是組成酶,它的合成只受遺傳物質(zhì)的控制 |
B、分解乳糖的酶是誘導酶,它的合成只受環(huán)境因素的影響 |
C、在分解乳糖時,兩種酶同時存在 |
D、酶合成的調(diào)節(jié)既保證了代謝的需要,又避免了細胞內(nèi)物質(zhì)與能量的浪費 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) |
B、甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 |
C、TSH只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官 |
D、血液中甲狀腺激素水平降低會引起TRH分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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