11.請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題.
組別材料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B蘋果斐林試劑還原糖檢測(cè)和鑒定
C雞蛋試劑蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定
D人口腔上皮細(xì)胞0.9%NaCl,8%鹽酸溶液,染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色.細(xì)胞中著色小顆粒的顏色為紅色色.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生,必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻再加入樣液,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配.
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,選用的試劑是雙縮脲,用該試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)中都有肽鍵.
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(5)需要使用顯微鏡的是AD組.
(6)上述A到D組實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是B.(填組別)

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:(1)脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
(2)鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
(3)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),用該試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)中都有肽鍵.
(4)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)鹽酸的作用:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.進(jìn)而有利于對(duì)DNA進(jìn)行染色.
(5)利用花生子葉制作裝片觀察脂肪顆粒,需要使用顯微鏡;檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)都產(chǎn)生顏色反應(yīng),不需要顯微鏡;觀察人口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布需要使用顯微鏡.
(6)還原糖的鑒定需要水浴加熱.
故答案為:
(1)洗去浮色     紅色
(2)有磚紅色沉淀產(chǎn)生     甲液和乙液混合均勻  現(xiàn)用現(xiàn)配
(3)雙縮脲      肽鍵
(4)細(xì)胞膜    DNA與蛋白質(zhì)       
(5)AD     
(6)B

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布試驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該探究實(shí)驗(yàn)前要用蒸餾水對(duì)干酵母進(jìn)行活化處理
B.臺(tái)盼藍(lán)溶液能將代謝緩慢的酵母菌休眠體染成藍(lán)色
C.在取樣計(jì)數(shù)前,培養(yǎng)液要進(jìn)行充分震蕩搖勻
D.該探究實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照但需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是( )

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列.

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③

C.③→①→④→② D.③→④→①→②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
A.含有RNA的細(xì)胞器,也含有DNA
B.自養(yǎng)生物都具有葉綠體
C.生物膜上的蛋白質(zhì)不一定與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)
D.植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述正確的是( 。
A.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及DNA等
B.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是:前者有細(xì)胞壁,屬自養(yǎng)型;后者無細(xì)胞壁,屬異養(yǎng)型.這也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.藍(lán)藻和酵母菌的固有結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞學(xué)說指出:細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位.細(xì)胞學(xué)說的價(jià)值主要是( 。
A.告訴人們所有的生物均有細(xì)胞構(gòu)成
B.揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
C.說明了動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的
D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體免疫球蛋白中,Ig G由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( 。
A.760和764B.760和4C.4和760D.4和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因A是控制心臟正常所必需的交感神經(jīng),基因B是控制心臟正常所必需的副交感神經(jīng),;兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有心臟正常而基因型為AaBb雙親,從理論上說,他們所生后代中,控制心臟的神經(jīng)不正常的可能( 。
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{7}{16}$C.$\frac{4}{16}$D.$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)該食物網(wǎng)含有3條食物鏈,處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有鼠、昆蟲.
(2)鷹和蛇的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.若食蟲鳥被大量捕殺,將直接導(dǎo)致昆蟲數(shù)量增加(增加/減少).
(3)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)未呈現(xiàn)的成分還有非生物物質(zhì)和能量以及分解者.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者,它被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案