A、
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B、
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C、
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D、
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1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若將細胞置于清水中,A大小基本保持不變 | ||
B、觀察B部分,紫色逐漸加深 | ||
C、
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D、A、B分別表示細胞和液泡的長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
2000年 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | |
加拿大一枝黃花 | 1.9 | 5.1 | 9.4 | 15.1 | 16.5 |
繁縷 | 8.0 | 3.2 | 1.1 | 0.5 | 0 |
組別 | 溫度(℃) | 種子數(shù) | 萌發(fā)數(shù) | |
A組 | A1 | 15 | 200 | 24 |
A2 | 25 | 200 | 49 | |
B組 | B1 | 15 | 200 | 186 |
B2 | 25 | 200 | 188 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變可發(fā)生在DNA的復制過程中 |
B、基因突變都是有害的,不利于生物進化 |
C、只有細胞核中的基因才會發(fā)生基因突變 |
D、同源染色體上的成對基因往往同時突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 |
親代表現(xiàn)型 | 正!琳 | 正!涟谆 | 正常×正常 |
子代正常數(shù)目 | 2 | 1 | 1 |
子代白化數(shù)目 | 0 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶甲和酶乙的最適PH范圍的寬度相同 |
B、PH從6升高到8時,酶乙的活性逐漸增加 |
C、在其它條件適宜的情況下,T1與T2所示溫度不相等 |
D、①、②是溫度影響酶丁活性的曲線,其中②是錯誤的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、凈初級生產量也如同上述變化 |
B、該演替屬于次生演替 |
C、b點比a點自動調節(jié)能力更高 |
D、在a點的某一種群年齡結構可能出現(xiàn)衰退型 |
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