(09泰州市聯(lián)考)(6分)“基因靶向”技術(shù)可對細(xì)胞內(nèi)染色體組進(jìn)行特異性的遺傳修飾,下圖為借助 “基因靶向”技術(shù)獲得定點(diǎn)突變小鼠的主要操作步驟,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)的名稱是_____________。ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性:在形態(tài)上,表現(xiàn)為________________ ;在功能上,具有__________________________。
(2)圖中動物細(xì)胞培養(yǎng)所需營養(yǎng)除了糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等外還需加入__________等天然成分。
(3)在該實(shí)驗(yàn)操作中,小鼠囊胚的供體與胚胎移植的受體,應(yīng)盡量為同一只小鼠。如果不是,應(yīng)采用_________誘導(dǎo)同步發(fā)情,使其與供體處于同一生理狀態(tài),保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(4)從現(xiàn)代生物技術(shù)角度來看,圖示流程涉及到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)有________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09泰州市聯(lián)考)(6分)用生長良好的菠菜做實(shí)驗(yàn)材料,請就相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)在提取菠菜葉片中的色素過程中,為了防止研磨時葉綠素遭到破壞,應(yīng)向研缽中加入少許的_________。如果收集到的濾液顏色過淺,其原因可能是 (從以下供選答案中選擇)。
①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的無水酒精
③適量無水酒精分次加入 、苁褂梅胖脭(shù)天的菠菜葉
(2)如欲觀察線粒體,可以用菠菜葉表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,但需要用 染液染色制片后觀察。
(3)如欲觀察有絲分裂過程,可選擇菠菜的 作為實(shí)驗(yàn)材料,如欲觀察減數(shù)分裂,可選擇________________部位進(jìn)行觀察。
(4)如果要檢測菠菜內(nèi)是否含有可溶性還原糖,應(yīng)選擇______________(器官)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09泰州市聯(lián)考)(6分)下圖是某一生物個體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題:
(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是( )
A.體細(xì)胞 B.初級卵母細(xì)胞 C.初級精母細(xì)胞 D.次級精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條。假設(shè)該生物的一個初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為 。
(3)圖Ⅱ中有 個染色單體,如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有 。
(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的 表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09泰州市聯(lián)考)(7分)閱讀下圖,回答問題:
(1)乙圖過程發(fā)生的場所是__________________。
(2)合成②的場所是________________,丙圖中③的名稱為_________。
(3)圖中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有 生成。
(4)細(xì)胞中①分子比②分子 (填“大”或“小”)得多,分子結(jié)構(gòu)也很特別。
(5)在整個翻譯過程中,下列事件發(fā)生的先后順序是________________。
①tRNA與氨基酸的結(jié)合、诎被崤c下一個氨基酸形成肽鍵、踭RNA與氨基酸分離
(6)圖示tRNA中,G和C的數(shù)目是否相等?________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09泰州市聯(lián)考)(6分)發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國近1/5的特有種子植物屬種(如久負(fù)盛名的珙桐)均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計,地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2?y)。
(1)食物鏈中,除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入的原因是________________。
(2)計算可知,肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值為_______________________。由圖可知營養(yǎng)級____________(填“較高”或“較低”)的生物,在這場地震中受到的影響較大。
(3)在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為_____________。
(4)試分析相關(guān)泥石流帶對該區(qū)域熊貓繁殖造成的可能影響:___________________________。
(5)根據(jù)生態(tài)工程原理,震后自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)恢復(fù)應(yīng)注意___________。
①回填土壤,覆蓋裸露山體 ②引進(jìn)經(jīng)濟(jì)樹種 ③栽種當(dāng)?shù)卦械闹参?nbsp;
④封山育林 ⑤開墾荒地,發(fā)展生產(chǎn) ⑥開發(fā)旅游資源
⑦不可忽視其固有的強(qiáng)大的生態(tài)恢復(fù)力量
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