下圖能正確反映人體內(nèi)促甲狀腺激素（TSH）與甲狀腺激素（TH）含量變化的是 ( )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．施萊登和施旺分別于1838年和1939年發(fā)表的研究成果可以總結(jié)如下：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物細(xì)胞都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
關(guān)于他們研究成果的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．揭示了細(xì)胞存在統(tǒng)一性和動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”也可以說成“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
C．該研究成果意味著可以在實(shí)驗(yàn)室條件下將多細(xì)胞生物體的單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)存活
D．細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動(dòng)必不可少的元素有

A．Fe Mn Zn Mg

B．Zn Cu Mg Ca

C．Zn Cu B Mn

D．Mg Mn Cu Mo

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）回答下列有關(guān)微生物的問題。

谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調(diào)味品的主要成分。目前利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)的氨基酸中，谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一。

（1）谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH，其結(jié)構(gòu)式為 ；如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶谷氨酸的轉(zhuǎn)移RNA如圖1所示，可知谷氨酸的密碼子為 。

（2）我國微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸常用的菌種有谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌，下列生物中與這些菌種在結(jié)構(gòu)上存在明顯區(qū)別的是（ ）。(多選題)

A．噬菌體

B．人類免疫缺陷病毒（HIV）

C．衣原體

D．肺炎雙球菌

E．酵母菌

F．硝化細(xì)菌

G．立克次氏體

（3）谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等，發(fā)酵裝置如圖2所示�？梢耘袛喙劝彼岚魻顥U菌的新陳代謝類型是 。某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸，結(jié)果代謝產(chǎn)物中出現(xiàn)了大量的乳酸，從發(fā)酵條件看，其原因很可能是 。

（4）谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過程中，需要添加氨水，它不僅是細(xì)菌生長所需的 ，而且還有調(diào)節(jié)培養(yǎng)液 的作用，所以應(yīng)該分次加入。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶菌酶是存在于眼淚和白細(xì)胞中的酶，有殺菌功能，整個(gè)分子大致呈球形，故稱為球蛋白(如右圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說法，不正確的有 ( )

①溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過生物膜

②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶

反應(yīng)呈紫色

④溶菌酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切關(guān)系

⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化，據(jù)此分析正確的是 ( )

A．光斑照射前，光合作用無法進(jìn)行

B．光斑照射后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C．光斑照射后，暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

D．光斑移開后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。下列關(guān)于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0～4時(shí)的說法正確的是( )

A．有ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng)

B．無ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng)

C．有ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng)

D．無ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)，分析并回答問題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

蘋果或梨勻漿

斐林試劑、水浴加熱

組織樣液顏色變化

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、適宜濃度的蔗糖溶液

質(zhì)壁分離及復(fù)原

C

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是_____（填實(shí)驗(yàn)組別字母）。

（2）A組實(shí)驗(yàn)中，組織樣液最終的顏色是_____，斐林試劑的正確使用方法是_____。

（3）某同學(xué)進(jìn)行B組實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制如下兩圖。

①一般情況下，該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行_____次顯微觀察，出現(xiàn)圖b所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的外因是_____。

②圖a中的原生質(zhì)層是由_____（填數(shù)字序號）構(gòu)成的，它相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的_____。

（4）做C實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖_____細(xì)胞。某同學(xué)觀察到了如下圖所示視野圖像，圖中A細(xì)胞所處分裂時(shí)期為_____，欲將其移到視野中央，具體操作是把裝片_____移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代不一定有4種表現(xiàn)型
C．孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運(yùn)用了類比推理法
D．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一

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