精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列敘述中與胚胎發(fā)育相符合的是( 。
A、由胚層形成組織器官的過程叫做孵化
B、內細胞團可進一步分化形成外胚層、中胚層和內胚層
C、早期胚胎發(fā)育的順序是卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚
D、囊胚期滋養(yǎng)層的細胞將來發(fā)育成胎兒
考點:動物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:動物胚胎發(fā)育的基本過程:
(1)受精場所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細胞有絲分裂,細胞數量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減小.    
(3)桑椹胚:胚胎細胞數目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹.是全能細胞.
(4)囊  胚:細胞開始出現分化(該時期細胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織.中間的空腔稱為囊胚腔;而滋養(yǎng)層將發(fā)育為胚胎的胎盤和胎膜.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.
解答: 解:A、孵化是指囊胚從透明帶出來,進入母體子宮內,并植入子宮內膜的過程,A錯誤;
B、內細胞團可進一步分化形成外胚層、中胚層和內胚層,B正確;
C、早期胚胎發(fā)育的順序是受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→分化成組織、器官等→幼體,C錯誤;
D、囊胚期滋養(yǎng)層的細胞將來發(fā)育成胚胎的胎盤和胎膜,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了胚胎發(fā)育的有關知識,要求考生能夠識記胚胎發(fā)育的各個階段;識記孵化的概念,明確囊胚期時內細胞團和滋養(yǎng)層發(fā)育的方向,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內,調整pH至6.8,保存于37℃的水浴鍋內.過一段時間后,容器內剩余的物質是( 。
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水
C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生命系統(tǒng)的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是(  )
A、精子B、病毒
C、乳酸菌D、受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶為ZW型性別決定,凡具有ZW染色體的個體發(fā)育為雌性,而有ZZ染色體的個體則發(fā)育為雄性.某蛾類僅具有一對常染色體(C1和C2),并以與家蠶相同的ZW方式決定其性別.
(1)如圖為某蛾類的原始生殖細胞,該生物產生的染色體組合為C1Z的配子的概率為
 

(2)在某些雄蛾中發(fā)現一種遺傳性白化癥.研究者把5只有關的雄蛾進行檢測,發(fā)現其中3只帶有白化基因,將這3只雄蛾與多只正常雌蛾(無親緣關系)交配,得到220個幼蛾,其中55只白化幼蛾均為雌性,該白化性狀屬于
 
性狀,表現型正常的幼蛾中,雌雄個體的基因型分別是
 
、
 
(控制性狀的基因用A-a表示).
(3)家蠶是二倍體,體細胞中有28對染色體,假如家蠶中f是位于Z、W染色體同源區(qū)段上的隱性致死基因,即ZfZf、ZfWf的受精卵將不能發(fā)育.為了得到雄性:雌性=2:1的后代,選擇親本的基因型是
 
.為了得到雌性:雄性=2:1的后代,選擇親本的基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程.如圖為該過程的某一時期示意圖,相關敘述錯誤的是( 。
A、圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團
B、該圖表示的是桑椹胚時期
C、胚胎從①中伸展出來的過程叫孵化
D、高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結束

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量的實驗操作的敘述,不正確的是( 。
A、泡菜制作需要配制鹽水,其中水與鹽的質量比為4:1
B、發(fā)酵過程中,在泡菜壇蓋邊沿的水槽中一次性注滿水即可
C、制備樣品處理液時,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質,得到澄清溶液
D、在泡菜的腌制過程中,要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據圖分析回答下列問題.

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
 

(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質量比約為
 
,鹽水煮沸的目的是
 
,冷卻后再使用的目的是
 

(3)泡菜的制作方法不當,很容易造成泡菜變質,甚至發(fā)霉變味,發(fā)霉主要與
 
有關.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅(2n=8)的紅眼與白眼由一對等位基因E和e控制,長翅與殘翅由另一對等值基因H和h控制.一對果蠅的后代.性狀如表所示:
長翅、紅眼殘翅、紅眼長翅、白眼殘翅、白眼
雌蠅
3
4
1
4
00
雄蠅
3
8
1
8
3
8
1
8
請回答下列問題:
(1)要測定果蠅的基因組,應選
 
(填“雌性”或”雄性”)果蠅為對象.測繪
 
條染色體的
 

(2)果蠅正常發(fā)育過程,細胞中最多有
 
條染色體,產生配子的過程中可形成
 
個四分體.
(3)推測親本的基因型和表現型為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個艾滋病人體內生物化學方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示( 。
A、病毒的數量、抗體的濃度、T細胞的數量
B、病毒的數量、T細胞的數量、抗體的濃度
C、抗體的濃度、病毒的數量、T細胞數量
D、抗體的濃度、T細胞的數量、病毒的數量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案