1953年Watson和 Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于

A.證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.確定DNA是染色體的組成成分

C.發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息

D.為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)

CD

【解析】

試題分析：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義是發(fā)現(xiàn)了DNA如何儲存遺傳信息，同時又為 DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ)，所以C、D正確。

考點：本題考查DNA的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分，除特殊說明外，每空2分）玉米是我省的主要農(nóng)作物，常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中__________(有/沒有)對應(yīng)的區(qū)段，若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則 （能/不能）正常生長。（各1分）

（2）圖2中A點時，該植物的生理狀態(tài)是______________。（1分）

（3）圖2中C點之前（左側(cè)）限制光合速率的主要因素是________，該因素不足，直接導(dǎo)致光合作用中生成的 較少，進(jìn)一步直接限制了 。

（4）圖3的F點時， CO2吸收相對值低的原因是______________。

（5）結(jié)合圖3分析，有機(jī)物在一天中積累量最大的時間是 。正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施可以緩解 較低對玉米光合作用的制約，從而提高產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的6塊裝片，編成1～6號，已知1號、3號為同一生物體的兩個細(xì)胞有絲分裂的兩個時期，其他4塊裝片來自另兩個生物體的細(xì)胞有絲分裂的不同時期，某同學(xué)按順序觀察其結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下，則其中可表示動物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是

編號

觀察結(jié)果

1與5

中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列

2

細(xì)胞中部凹陷

3與6

細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板

4

細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列

A.1號、3號 B.4號、6號 C.5號、2號 D.4號、2號

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株 ②獲取大量的脫毒苗

③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 ④單倍體育種 ⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）人類禿頂基因位于常染色體上，但表達(dá)受性別影響，基因型與性狀的關(guān)系如下表。某家庭有關(guān)禿頂（相關(guān)基因用 A、a表示）和紅綠色盲（相關(guān)基因用B、b表示）的遺傳系譜下圖。請回答下列問題：

（1）圖中Ⅱ-1與Ⅱ-2的基因型分別是__________、__________。

（2）Ⅲ-1患禿頂?shù)母怕适莀_________，同時患禿頂和紅綠色盲的概率是___________。

（3）若Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個小孩，為降低發(fā)病風(fēng)險，你會建議他們生___________（填“男孩”或“女孩”）；為確保子代正常，懷孕后還應(yīng)進(jìn)行____________（填“基因診斷”或“羊水檢查”）。

（4）研究發(fā)現(xiàn)禿頂遺傳在性別中的差異與雄性激素的水平有關(guān)。合理的推測是：雄性激素通過_________方式進(jìn)入靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后會抑制________基因的表達(dá)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種生物的部分染色體所發(fā)生的兩種變化，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖 b所示的變異

A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因的數(shù)目均發(fā)生改變

C．均必定使生物的性狀發(fā)生改變

D．均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成對的同源染色體與姐妹染色單體的共同點是

A．它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的

B．它們的形態(tài)、大小一般都是相同的

C．它們所含的基因都是相同的

D．一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的 DNA分子數(shù)都是相同的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成

，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明已產(chǎn)生了 。

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為： 是生物進(jìn)化的基本單位。同一個物種的種群間出現(xiàn)差異的原因是不同的生存環(huán)境 的結(jié)果。

（3）在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為30％和50％，第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為18％和38％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化? ，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分)果蠅的翅形、體色和眼色(紅眼和白眼)是三對相對性狀.翻翅和正常翅(A、a)的基因位于Ⅱ號染色體上.灰體和黑檀體(B、b)的基因位于Ⅲ號染色體上.請根據(jù)下面信息回答:

(1)現(xiàn)有翻翅果蠅和純合正常翅果蠅做了下表中的雜交實驗:

①表可知.正常翅為_________性性狀。

②在組合二的子代中，出現(xiàn)翻翅:正常翅=2:1現(xiàn)象的原因是_________________________。

(2)用翻翅灰體果蠅與正常翅黑檀體果蠅作親本進(jìn)行雜交實驗.F1有翻翅灰體果蠅和正常翅灰體果蠅兩種表現(xiàn)型，請分析回答:

①親本基因型為_________。

②若讓F1中翻翅灰體果蠅相互交配，則其后代中翻翅灰體:翻翅黑檀體:正常翅灰體:正常州黑檀體比例為_________。

(3)果蠅的紅眼(R)和白眼(r)基因位于X染色體上.從某果蠅種群中隨機(jī)抽取雌雄果蠅各50只，其中紅眼雄果蠅為45只，紅眼雌果蠅為40只.已知紅眼雌果蠅中50%為雜合子.則r的基因傾率為_________。

(4)用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本雜交，在沒有發(fā)生篆因突變的情況下.在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只XrXrY的白眼果蠅.最可能的原因是 (填“父本”或“母本”)形成配子時，在減數(shù)第__________次分裂時染色體移向了同一極。

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