如圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．參與甲過(guò)程的反應(yīng)物有ATP和酶

B．AMP可作為合成核糖核酸的原料

C．丁過(guò)程所需能量可來(lái)自化學(xué)能和熱能

D．催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶是同一種酶

B

【解析】

試題分析：甲過(guò)程表示ATP的水解,則反應(yīng)物有ATP和水，酶是催化劑，A項(xiàng)錯(cuò)誤；AMP是ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物，由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成，可以作為合成核糖核酸的原料，B項(xiàng)正確；丁過(guò)程是ADP和Pi合成ATP的過(guò)程，在光合作用中該過(guò)程所需能量來(lái)自光能，在呼吸作用中該過(guò)程所需能量來(lái)自化學(xué)能，但都不能利用熱能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；催化乙過(guò)程的酶是水解酶，催化丙過(guò)程的酶是合成酶，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖①物質(zhì)中的 的排列順序稱為遺傳信息，圖①生理過(guò)程的特點(diǎn)是 。

（2）圖②過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是 ，密碼子位于 鏈。

（3）圖③過(guò)程不同于圖①過(guò)程的堿基配對(duì)方式是 。

（4）圖③核糖體的移動(dòng)方向是 。

（5）請(qǐng)用文字和箭頭表示圖①～③過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑：

。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量

B．乙組右管液面變化，表示微生物呼吸時(shí)CO2釋放量和O2消耗量的差值

C．甲組右管液面升高，乙組下降，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D．甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A．白細(xì)胞吞食病菌的過(guò)程需要借助細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B．小腸細(xì)胞吸收氨基酸的過(guò)程需要借助細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C．光合作用過(guò)程中固定CO2發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

D．生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使許多化學(xué)反應(yīng)互不干擾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的描述，正確的是

A．都有C、H、0、N、P五種元素

B．所有的酶和激素都是蛋白質(zhì)

C．檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑是斐林試劑

D．生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)胞膜的示意圖，A、B、D表示某種物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞健Ｕ?qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）D代表 。

（2）細(xì)胞膜在功能上具有 的特性，該特性主要與膜上的 （填字母）有關(guān)。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度會(huì)變小，這說(shuō)明B具有 。

（4）在a、b、c、d、e五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? ，代表氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè)，以凈化污水。這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)的功能

B．控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能

D．維持細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)某些生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所的敘述，正確的是

A．光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行

B．蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體中進(jìn)行

C．呼吸作用一定在線粒體中進(jìn)行

D．蛋白質(zhì)的加工一定在溶酶體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的雌性和雄性動(dòng)物個(gè)體（兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上），在生殖季節(jié)，雌雄各有8萬(wàn)個(gè)原始的生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。理論上精巢中可形成abX（X指性染色體）的精細(xì)胞數(shù)和卵巢中可形成abX的卵細(xì)胞數(shù)及雌雄配子正常發(fā)育并受精最多形成的受精卵數(shù)分別是

A.4萬(wàn)、2萬(wàn)、8萬(wàn) B.4萬(wàn)、1萬(wàn) 、8萬(wàn)

C.2萬(wàn)、1萬(wàn)、32萬(wàn) D.8萬(wàn)、8萬(wàn)、32萬(wàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案