如圖所示為某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜的環(huán)境后的增長曲線圖，請回答：

（1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點是________。

（2）圖中表示種群增長速率最快的一點是________。

（3）該種群的增長速率由緩慢到逐漸加快是在遷入______年后開始的，環(huán)境阻力明顯增大是遷入第________年后開始的。

（4）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動物種群的數(shù)量保持在圖中________點所代表的水平上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，受到多聚聯(lián)苯污染的土壤中，常有重金屬污染同時存在．研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶．為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見表）：
維生素NH4NO3MgCl2多聚聯(lián)苯水瓊脂
培養(yǎng)基甲++++++
培養(yǎng)基乙+++++-
注：+表示添加該物質(zhì)，-表示沒有添加該物質(zhì)
（1）甲培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為碳源用于培養(yǎng)聯(lián)苯降解菌，該培養(yǎng)基屬于選擇（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基．接種前需對甲培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌．
（2）培養(yǎng)基乙能（填“能”或“不能”）用于測定聯(lián)苯降解菌的數(shù)量，原因是培養(yǎng)基乙為液體培養(yǎng)基，可以在其中培養(yǎng)聯(lián)苯降解菌，采用顯微計數(shù)法測量聯(lián)苯降解菌數(shù)量．統(tǒng)計聯(lián)苯降解菌數(shù)量時，應(yīng)進行多組實驗，再取平均值．
（3）聯(lián)苯降解菌在實驗室里的降爭率很高，但是實際污染環(huán)境的治理中降解率很低，這可能是因為實際污染環(huán)境中多聚聯(lián)苯不是唯一碳源或其他污染物（或其他條件）導(dǎo)致聯(lián)苯水解酶的數(shù)量或活性降低．（答出一種可能即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是（　　）
A．細胞體積越大，核糖體的數(shù)量越多，與外界物質(zhì)交換效率越強
B．減數(shù)分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度
C．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，不利于個體的生長發(fā)育
D．癌細胞易擴散和轉(zhuǎn)移的主要原因是細胞周期縮短

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項是不需要的

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵

B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細胞、孢子、芽孢

C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是（ ）

A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現(xiàn)了對能量的多級利用

B．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

C．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D．食物鏈中初級消費者數(shù)量越多，次級消費者能夠獲得的能量就越少

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

C．碳在①②③④過程中都是以有機物的形式進行的

D．圖中A、B、C、D代表的生物共同構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對實驗的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．在普通光學(xué)顯微鏡下不能觀察到細胞膜、核糖體等結(jié)構(gòu)
B．分泌蛋白合成、分泌過程的實驗和人、鼠細胞融合實驗均使用放射性同位素標記法
C．視野中觀察到植物細胞原生質(zhì)層與細胞壁處于分離狀態(tài)，據(jù)此不能判斷該細胞正在失水
D．傘藻的嫁接和核移植實驗說明細胞核是遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細胞的衰老和凋亡的敘述，錯誤的是（　　）
A．對于多細胞生物來說，細胞的衰老等同于機體的衰老
B．老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的
C．女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細胞凋亡的結(jié)果
D．細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的

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