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脊神經的背根由傳入神經纖維組成,具有傳入機能;腹根由傳出神經纖維組成,具有傳出功能。將脊蛙(只破壞腦的活體)某脊神經的背根剪斷,分別刺激其中樞端(靠近脊髓的一端)和外周端;取另一只脊蛙將腹根剪斷,分別刺激其中樞端和外周端。預期4次的效應器表現正確的是( )

A.剪斷背根,刺激背根的中樞端,效應器發(fā)生反應

B.剪斷背根,刺激背根的外周端,效應器發(fā)生反應

C.剪斷腹根,刺激腹根的中樞端,效應器發(fā)生反應

D.剪斷腹根,刺激腹根的外周端,效應器不發(fā)生反應

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關敘述,錯誤的是

A.3 h時,兩組幼苗均出現萎蔫現象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B.6 h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3—,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C.12 h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三上第三次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

黑腹果蠅是常用的遺傳研究材料,其性別決定類型為XY型。請回答下列有關問題。

(1)果蠅Ⅱ號染色體上的隱性基因h(正常翅)可以突變?yōu)轱@性基因H(毛翅),Ⅲ號染色體上存在一對基因R、r,r基因純合時會抑制H基因的表達。則一個種群中正常翅果蠅的基因型有______種,F有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配,產生的子代中毛翅與正常翅的比例為3∶1,那么這對果蠅的基因型可能是__ ___。

(2)果蠅的X染色體和Y染色體上有同源區(qū)段和非同源區(qū)段(如圖)。已知果蠅的灰身(A)和黃身(a)是一對相對性狀,F有偶然發(fā)現的一只黃身雌果蠅,為確定控制A、a在染色體上的位置,科學家進行了如下實驗:將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交,得到子一代(F1)。如果F1的表現型為__ __,則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段。否則,則將F1雌雄果蠅相互交配得到子二代(F2)。若F2的表現型是:

①_____________,則基因位于常染色體上。

②_____________,則基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是( )

A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省萊蕪市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家在研究細胞內囊泡運輸過程中,發(fā)現囊泡膜和靶膜上都存在自身的識別蛋自,只有二者相互識別并特異性結合后方可實現囊泡和靶膜的融合。下列相關敘述正確的是
A.生物膜之間利用囊泡運輸物質不需要消耗能量

B.囊泡運輸依賴生物膜的流動性及其信息交流功能

C.生物膜間能融合的結構基礎是它們都具有識別蛋白

D.細胞中能形成囊泡的結構有內質網、高爾基體、核糖體等

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯誤的是

A.醋酸菌可在有氧條件下利用乙醇產生醋酸

B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產生酒精

C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D.腐乳制作利用毛霉等微生物直接對蛋白質等的分解

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生命現象與細胞關系的描述,錯誤的是

A、生物與環(huán)境之間的物質交換以細胞代謝為基礎

B、多細胞生物的生長發(fā)育以細胞增殖、分化為基礎

C、哺乳動物親子代之間以受精卵為“橋梁”

D、遺傳變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

毛霉等微生物主要產生的酶類是

A.蛋白酶、脂肪酶

B.淀粉酶、纖維素酶

C.脂肪酶、果膠酶

D.葡萄糖異構酶、堿性蛋白酶

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省分校高三12月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA 病毒,如下圖是該病毒侵入人體細胞后發(fā)生免疫反應的某個階段的示意圖,下列相關的敘述正確的是( )

A.因為有吞噬細胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫

B.①病原體進入吞噬細胞的過程,體現了細胞膜具有選擇透過性

C.吞噬細胞處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原

D.物質④最有可能是細胞膜上的信號分子

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