10．某地區(qū)農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生，現(xiàn)已演替至灌木階段．假設(shè)外界條件基本不變，且無人為無擾，將來有可能演替至森林階段．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．灌木階段找不到生活在草本植物階段的植物種類
B．在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化
C．演替過程中，物種豐富度增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低
D．草本植物階段演替至灌木階段，食物鏈往疰會(huì)發(fā)生變化

分析 群落演替的結(jié)果：

演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過程，因而它往往是能預(yù)見的或可測(cè)的，一般都可以演替到森林這一最高階段
能量總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加
結(jié)構(gòu)生物種類越來越多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，抵抗力穩(wěn)定性越來越高

解答 解：A、演替過程中的取代是指優(yōu)勢(shì)取代，而不是淘汰，因此灌木階段可以找到生活在草本植物階段的植物種類，A錯(cuò)誤；
B、在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化，B正確；
C、演替過程中，物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，C正確；
D、草本植物階段演替至灌木階段，生物的種類和數(shù)量都會(huì)發(fā)生變化，因此食物鏈往往也會(huì)發(fā)生變化，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的類型、過程及影響因素，掌握群落演替的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B．圖中c指細(xì)胞膜，f指細(xì)胞器

C．圖中d的成分是纖維素和果膠

D．圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若用圖中字母表示出培育“試管�！钡募夹g(shù)操作流程，應(yīng)表示為a→b→f→g．
（2）圖中用的激素是促性腺激素，對(duì)良種奶牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理．
（3）圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的囊胚期，胚胎干細(xì)胞來源于③（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）．
（4）d過程分割早期胚胎時(shí)應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，進(jìn)行分割、移植胚胎的優(yōu)勢(shì)為可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在種子發(fā)育過程中，許多植物會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂．這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來的油質(zhì)體中（如圖所示）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．油脂可被蘇丹III染液染為紅色
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器
D．油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．圖甲中的③不是靜止的，而是輕油般的液體，具有流動(dòng)性
C．圖甲中蛋白質(zhì)與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D．圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表：

有機(jī)化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，很多種類還含有P、S

丁

C、H、O，很多種類還含有N和P

請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．細(xì)胞核中不含甲類化合物

B．細(xì)胞膜中不含乙類化合物

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類化合物

D．線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）

A．胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B．①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量

C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液染色

D．①與③的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（ ）

A．核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器

B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

C．核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D．核膜是雙層膜，核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查（理科）綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培育單倍體時(shí)，不同培養(yǎng)條件下某植物花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果如下表，下列分析錯(cuò)誤的是

注：出愈率為長(zhǎng)出愈傷組織的花藥百分比

A．愈傷組織的形成需要相關(guān)激素的作用

B．2,4-D和BA能促進(jìn)離體花藥的脫分化過程

C．2,4-D和BA能誘導(dǎo)多倍體細(xì)胞及非整倍體細(xì)胞的形成

D．因?yàn)?號(hào)培養(yǎng)基的出愈率高，該植物花藥的離體培養(yǎng)宜選用4號(hào)培養(yǎng)基

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