【題目】蛋白質(zhì)的合成過程離不開一些重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。如圖表示真核細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過 程。下列敘述錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是 mRNA,三個核糖體合成的肽鏈相同

B. 以物質(zhì)C作為模板指導(dǎo)合成rRNA 的過程需要 DNA聚合酶的參與

C. 翻譯過程中需要tRNA的參與,并有水的生成

D. 核仁參與了②所示結(jié)構(gòu)的形成,它能夠周期性的消失和重現(xiàn)

【答案】B

【解析】

a是核糖體、b是mRNA，c-DNA。

a是核糖體、b是mRNA，三個核糖體均與相同的模板鏈結(jié)合，故形成的肽鏈相同，A正確；以c-DNA為模板合成RNA的過程需要RNA聚合酶的參與，B錯誤；翻譯需要轉(zhuǎn)運RNA的參與，脫水縮合的過程中有水的生成，C正確；核仁參與②核糖體的形成，有絲分裂的前期消失，末期重建，D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按要求書寫:

(1) 甲基的電子式___________________________________。

(2)的名稱:______________________________。

(3)分子式為C5H12O的飽和一元醇有多種，不能發(fā)生催化氧化的醇分子結(jié)構(gòu)簡式:________。

(4)鹵代烴在氫氧化鈉存在的條件下水解，這是一個典型的取代反應(yīng)。其實質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(如OH—等陰離子)取代了鹵代烴中的鹵原子。例如CH3CH2CH2—Br+OH-→CH3CH2CH2—OH+Br-。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①溴乙烷跟NaHS的反應(yīng):_____________________________________________。

②碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng):_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述，錯誤的是( )

A. 產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與 B. 產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)

C. 產(chǎn)生氣體的過程都有酶的催化 D. 產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生 ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號)。圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_______(填編號)，若為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞則不應(yīng)有_______(填編號)結(jié)構(gòu)。

（2）細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給,該結(jié)構(gòu)的功能是___________

（3）若要分離出細(xì)胞中的各種細(xì)胞器,常用_________________法。

（4）若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的順序依次是__________________________(用編號和箭頭表示)。

（5）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖中生理過程是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的

B. CO2可直接被[H]還原生成糖類等有機物

C. 低溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率變慢

D. 若光照強度變?nèi)?則短時間內(nèi)C5 含量會減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實表明在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中常有較大的核仁。根據(jù)這一事實可以推測（ ）

A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C.核仁可經(jīng)核孔進入細(xì)胞質(zhì)合成蛋白質(zhì)

D.核仁中有DNA，并能控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是

A. 滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖示示意的是________的亞顯微結(jié)構(gòu)；

(2)圖中①、④表示的化學(xué)物質(zhì)名稱分別是__________和__________；

(3)這種結(jié)構(gòu)的主要特點是_____，其生理特性是________；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案