如圖表示動(dòng)物胚胎工程的有關(guān)過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A、①只能表示受精卵細(xì)胞
B、①-②過(guò)程的每個(gè)細(xì)胞均具有發(fā)育成個(gè)體的潛能
C、由①到④過(guò)程中細(xì)胞類(lèi)型不變
D、胚胎分割只能在③階段進(jìn)行
考點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：據(jù)圖示可知，①為受精卵，②為卵裂期，③為囊胚期，④為原腸胚期
解答： 解：A、①也可能表示重組細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、①-②過(guò)程的每個(gè)細(xì)胞均具有發(fā)育成個(gè)體的潛能，B正確；
C、胚胎從囊胚期已開(kāi)始分化，故③、④中細(xì)胞類(lèi)型可發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；
D、胚胎分割可在囊胚期或桑椹胚期進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程、胚胎分割等知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖示胚胎所處的時(shí)期及其中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)；識(shí)記胚胎分割的對(duì)象及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞需要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的三種不同方式．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖甲所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俣扰c濃度差有關(guān)
B、圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，加入呼吸抑制劑后物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率會(huì)發(fā)生改變
C、圖丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸要消耗能量，但不需要載體
D、乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、水稻根尖從土壤溶液中吸收的N可用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
C、蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D、組成肽鏈的氨基酸之間連接方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，將純種的黃色圓粒（YYRR）與純種的綠色皺粒（yyrr）豌豆雜交獲得F1，F(xiàn)2代種子為480粒，從理論上推測(cè)，基因型為yyrr的個(gè)體數(shù)大約是（　�。�
A、30粒B、60粒
C、120粒D、240粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C、囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的
D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做雜交實(shí)驗(yàn)，其中子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．現(xiàn)用黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為YyRr和yyRr
B、子代中重組類(lèi)型所占的比例為
1
4
C、子代中自交能產(chǎn)生性狀分離的占
3
4
D、讓子代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、雜種后代中性狀自由組合
B、雜種后代性狀比例9：3：3：1
C、雜種產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、雜種產(chǎn)生的配子自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

西葫蘆是一種雌雄異花同株的植物，其皮色性狀中的黃皮基因（M）對(duì)綠皮基因（m）為顯性，但有白皮顯性基因（W）存在時(shí)，基因M和m都不能表達(dá)．已知這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)基因型MmWw×mmWw雜交，后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例為（　　）
A、4種  9：3：3：1
B、2種   13：3
C、3種   10：3：4
D、3種   6：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1為人工種子生產(chǎn)過(guò)程示意圖，圖2為圖1中③過(guò)程的相關(guān)操作，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖1中，過(guò)程①②分別稱(chēng)為再分化和脫分化
B、若用圖2的方法制備固定化酵母細(xì)胞，海藻酸鈉溶液的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響不大
C、圖2中，包埋形成人工種子過(guò)程中，先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化，再加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆?/span>
D、制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，鑒定該實(shí)驗(yàn)的成敗通常是觀(guān)察凝膠珠的顏色和形狀

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