A. | 圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞均具有識別功能 | |
B. | M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞 | |
C. | 若圖中抗原為麻風桿菌,則還會引起細胞免疫 | |
D. | E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解 |
分析 據圖分析:圖示表示人體體液免疫的部分過程,首先吞噬細胞識別、吞噬和處理抗原,暴露出其抗原決定簇,呈遞給T細胞,T細胞再呈遞給B細胞;B細胞受到抗原刺激后,增殖分化形成效應B細胞和記憶細胞;效應B細胞合成和分泌抗體,與抗原特異性結合.因此圖中M細胞為記憶細胞,E細胞為漿細胞.
解答 解:A、圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞(記憶細胞)均具有識別功能,但吞噬細胞沒有特異性識別功能,A正確;
B、M細胞(記憶細胞)只能在同種抗原刺激時才可增殖分化形成E細胞(漿細胞)并產生抗體,B正確;
C、若圖中抗原為麻風桿菌,則還會引起細胞免疫,C正確;
D、E為漿細胞,能分泌抗體,但不能導致靶細胞裂解,導致靶細胞裂解的細胞是效應T細胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合人體體液免疫部分過程圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,首先要求考生識記人體免疫調節(jié)的過程,能正確判斷圖中各細胞的名稱;其次還要求考生掌握各細胞的作用,能對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子 | |
B. | GTA肯定不是密碼子 | |
C. | 每種密碼子都有與之對應的氨基酸 | |
D. | mRNA上的GCA在高等動、植物細胞內決定著同一種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a處的pH值低于b處 | B. | a處的血糖濃度高于b處 | ||
C. | a處的二氧化碳濃度高于b處 | D. | a處的肌糖原濃度低于b處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點時,光合作用和呼吸作用強度相等 | |
B. | 兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量 | |
C. | 葉面積指數大約為5時,對農作物增產最有利 | |
D. | 葉面積指數超過7時,農作物將不能正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網由4條食物鏈組成 | |
B. | 作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中缺少的成分是分解者 | |
C. | 處于第三營養(yǎng)級的生物有3種 | |
D. | 最高營養(yǎng)級屬于第四營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成羽毛、肌肉、頭發(fā)、蛛絲等的成分 | |
B. | 攜帶遺傳信息 | |
C. | 是細胞內主要的儲能物質 | |
D. | 組成各種膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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