【題目】動(dòng)物體能夠通過下列哪些結(jié)構(gòu)獲取物理信息（ ）

①皮膚溫覺感受器 ②光感受器 ③聲波感受器 ④鼻腔內(nèi)嗅細(xì)胞

A.①②B.②③C.①②③D.②③④

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息，物理信息是指通過物理過程傳播的信息，如聲音、光、溫度等，化學(xué)信息是指可以傳遞的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等，行為信息是指動(dòng)物的行為特征，如鳥類的求偶行為等。

①皮膚溫覺感受器可接受外界溫度、壓力等物理信息，①正確；

②光感受器接受外界光信息，屬于物理信息，②正確；

③聲波感受器感受到的聲波屬于物理信息，③正確；

④鼻腔內(nèi)嗅細(xì)胞接受到的氣體分子屬于化學(xué)信息，④錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞內(nèi)的分子伴侶與肽鏈結(jié)合，能幫助肽鏈正確折疊并組裝成蛋白質(zhì)。據(jù)此推測(cè)分子伴侶主要存在于

A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將試管中酶促反應(yīng)溶液的溫度從50 ℃降到20 ℃過程中，酶活性的變化是
A．一直增大 B．一直不變

C．先增大后減小 D．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水的描述的是( )

A.吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上B.能夠流動(dòng)，可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C.是生物體代謝活動(dòng)的介質(zhì)D.是良好的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在患急性腸炎時(shí)，要及時(shí)注射生理鹽水；不慎受外傷以后，要用生理鹽水清洗傷口；在高溫作業(yè)時(shí)，要喝淡鹽水。以上三種做法的主要原因依次是( )

①消毒　②維持水分代謝的平衡　③維持無機(jī)鹽代謝的平衡　

④降溫　⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④B.③②⑤C.②⑤③D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是內(nèi)環(huán)境的作用

A. 為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 為細(xì)胞代謝提供必要的酶

C. 免疫作用，保障細(xì)胞的正常生理活動(dòng) D. 將細(xì)胞的代謝廢物帶走

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)催化劑和酶都可以加快化學(xué)反應(yīng)的速度，下列敘述正確的是
A．反應(yīng)前后，無機(jī)催化劑和酶自身會(huì)發(fā)生變化

B．和無機(jī)催化劑不同，酶催化化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．與酶相比，無機(jī)催化劑降低活化能的效果更顯著

D．通過加熱也可以提高反應(yīng)的速度，但原理與催化劑不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用( )

A.目鏡5×、物鏡10×B.目鏡10×、物鏡15×

C.目鏡5×、物鏡40×D.目鏡10×、物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為葉肉細(xì)胞中兩個(gè)結(jié)構(gòu)在適宜的環(huán)境條件下相互之間、以及與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）箭頭 a、b 代表的氣體是_________，箭頭 c、d 代表的氣體是_____。

（2）該細(xì)胞的凈光合速率（凈光合速率＝光合速率－呼吸速率）可以用圖中箭頭____表示。

（3）箭頭 b 代表的氣體產(chǎn)生于有氧呼吸的_____階段，該氣體在葉綠體的_____（場(chǎng)所）中參與光合作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案