以下各探究實(shí)驗(yàn)過程用到的技術(shù)手段相同的一組是( )
①研究分泌蛋白的合成及分泌過程
②魯賓和卡門研究光合作用產(chǎn)物氧氣的來源
③赫爾希和蔡斯探究作為遺傳物質(zhì)的物質(zhì)
④探究DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
⑤提取純凈的細(xì)胞膜
⑥色素的提取與分離
A.①②③④⑤ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種育種方法,能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是( )
A.雜交育種 B.誘變育種
C.單倍體育種 D.多倍體育種
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是( )
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收 ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
⑤變形蟲能出偽足
A.①②④ B.②③④ C.①②④⑤ D.①②③⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于硝化細(xì)菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.硝化細(xì)菌無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
B.硝化細(xì)菌無染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異,酵母菌既可在DNA水平也可在染色體水平上產(chǎn)生可遺傳變異
C.生活狀態(tài)下,顫藻呈藍(lán)綠色,水綿呈綠色
D.顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素,水綿中有帶狀葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修1 生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí), (“必需”、“不必需”) 添加植物激素。
(2)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程 (“需要”、“不需要”)光照,而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為 植株。該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過 階段發(fā)育而來。
(3)外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是 ,這過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有 。
(4)植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中:
①若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞 。
②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí),生長素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值 (“高”、“低”、“適中”)時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某些化合物的敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)分子有的具有調(diào)節(jié)作用,有的具有在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞興奮的作用
B.噬菌體內(nèi)核酸有兩種,但是DNA才是遺傳物質(zhì)
C.膽固醇是所有動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞膜的組成成分之一
D.細(xì)胞內(nèi)有的RNA具有運(yùn)輸氨基酸的功能,有的RNA具有催化功能
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的說法正確的是
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.只要接觸過某種抗原,記憶細(xì)胞就可能長時(shí)間記住該抗原的特征
C.機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來物質(zhì)免疫過弱引起的
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①②過程均可發(fā)生在同一細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)
B.②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行
C.④⑤過程均可發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
D.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的基本骨架是②
B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
C.②是運(yùn)動(dòng)的,但①是靜止的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D.CO2、H2O通過細(xì)胞膜的方式相同
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