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下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖，其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是

A．確保植株與外界空氣進一步隔絕
B．排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C．防止NaOH溶液對植物根系的影響
D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是                     （     ）

A.確保植株與外界空氣進一步隔絕        B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

C.防止NaOH溶液對植物根系的影響       D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07江蘇卷）26.下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是

   

A．確保植株與外界空氣進一步隔絕     B．排除土壤中微生物代謝活動的干擾

    C．防止NaOH溶液對植物根系的影響     D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

 下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是(　　)

A．確保植株與外界空氣進一步隔絕

B．排除土壤中微生物代謝活動的干擾

C．防止NaOH溶液對植物根系的影響

D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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科目：高中生物 來源：2013屆重慶市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。相關敘述正確的是（  ）

      A．用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是防止植物的根從周圍吸收CO2    

      B．a、b為對比實驗，自變量是CO2，光照條件應該是相同且適宜的

      C．在a裝置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制其光合作用的速率

D．若改變光照強度，則b裝置中的植物的光合速率隨光照強度增強而增強

 

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省高三9月月考生物試題 題型：選擇題

下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗

    設計思路是                                                                                                      （    ）

       A．確保植株與外界空氣進一步隔絕

       B．排除土壤中微生物代謝活動的干擾

       C．防止NaOH溶液對植物根系的影響

       D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

 

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