A、紅色的花更容易吸引蜂鳥完成傳粉 |
B、花色的變化與傳粉者的選擇作用有關(guān) |
C、8月該植物種群的紅色基因頻率下降 |
D、植物的快速反應(yīng)適應(yīng)了傳粉者的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞 |
B、組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣 |
C、小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸 |
D、組織細(xì)胞排放二氧化碳到組織液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)作點(diǎn)位形成時(shí)Na+內(nèi)流 |
B、細(xì)胞排出尿素 |
C、腎小管重吸收葡萄糖 |
D、DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核糖體的數(shù)目較多,核仁較小 |
B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,他們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系 |
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,與小腸的吸收功能有關(guān) |
D、卵細(xì)胞的體積較大,其表面積也較大有利于物質(zhì)的運(yùn)輸,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察葉綠體時(shí),制作好蘚類葉片臨時(shí)裝片后,可直接使用高倍鏡觀察 |
B、蘇丹Ⅲ染液可以將脂質(zhì)染成橘黃色 |
C、用斐林試劑鑒定還原糖時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液?jiǎn)为?dú)分開使用 |
D、教師在黑板上手繪的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、3項(xiàng) | D、4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自由擴(kuò)散 | B、易化擴(kuò)散 |
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | D、胞吐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某種鯨種群處于食物鏈末端,獲得能量多,更易生存 |
B、藍(lán)鳁鯨在1928年左右捕獲量即為該種群的環(huán)境容納量 |
C、通過(guò)多年的捕鯨量數(shù)據(jù)可反映長(zhǎng)須鯨種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng) |
D、各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng),受外源性因素影響較大 |
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