18．如圖中曲線1是一定量的淀粉在淀粉酶（處于最適pH）的催化作用下，生成物的相對含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線．若在P點(diǎn)加入不同的物質(zhì)，曲線的變化趨勢如甲、乙、丙、丁所示，則甲、乙、丙、丁加入的物質(zhì)分別是（　　）
①醋酸②淀粉③淀粉酶④BaSO4（重金屬，能使酶瞬間失去活性）
A．③②④①B．②④③①C．②③①④D．③④②①

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活．
4、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．

解答 解：題圖中的曲線1是一定量的淀粉在淀粉酶（處于最適pH）的催化作用下，生成物的相對含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線．
①若在P點(diǎn)加入醋酸，則該酶所處的pH超過其最適pH，淀粉酶的活性較加入醋酸前降低，催化反應(yīng)的速率降低，而最終生成物的相對含量不變，其生成物的相對含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線與曲線丙相對應(yīng)；
②若在P點(diǎn)加入淀粉，則會(huì)使反應(yīng)底物的量（濃度）增加，酶促反應(yīng)的速率升高，且最終生成物的相對含量應(yīng)反應(yīng)底物的增加而升高，其生成物的相對含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線與曲線甲相對應(yīng)；
③若在P點(diǎn)加入淀粉酶，則會(huì)使淀粉酶的量（濃度）增加，酶促反應(yīng)的速率升高，而最終生成物的相對含量不變，其生成物的相對含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線與曲線乙相對應(yīng)；
④若在P點(diǎn)加入BaSO4（重金屬，能使酶瞬間失去活性），則會(huì)使淀粉酶失活而失去催化作用，酶促反應(yīng)的速率為零，最終生成物的相對含量不再變化（維持在加入BaSO4時(shí)的水平），其生成物的相對含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線與曲線丁相對應(yīng)．
即曲線甲、乙、丙、丁中加入的物質(zhì)分別是②淀粉、③淀粉酶、①醋酸、④BaSO4（重金屬，能使酶瞬間失去活性）．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合一定量的淀粉在淀粉酶（處于最適pH）的催化作用下，生成物的相對含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線圖，考查酶的知識，考生識記酶的概念和特性，明確外界條件對酶活性和酶促反應(yīng)的影響是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某種突觸傳遞興奮的機(jī)制為：當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)，引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE），在突觸間隙中，NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝�。铝蟹治鲋绣e(cuò)誤的是（　�。�
A．突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明興奮可以雙向傳遞
B．NE是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前膜釋放NE的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C．NE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體發(fā)生過程和“消化”過程．請據(jù)圖回答：

（1）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無核膜為界限的成形細(xì)胞核．
（2）能使圖甲中③染色質(zhì)著色的染料呈堿性．中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的這類染色劑為龍膽紫（或酸醋洋紅）溶液．
（3）甲圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有：②（用圖中標(biāo)號回答）．
（4）圖乙中的 c相當(dāng)于圖甲中的⑦（用圖中標(biāo)號回答）．f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性特點(diǎn)．
（5）圖乙中溶酶體的來源是高爾基體（填一種細(xì)胞器名稱），該圖反應(yīng)了溶酶體的清除衰老損傷細(xì)胞器的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．下列敘述中正確的是（　�。�
A．由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種
B．⑥過程需要用秋水仙素處理，利用染色體變異的原理，是多倍體育種
C．可以定向改變生物的方法是④和⑦，能使玉米產(chǎn)生新的基因（抗蟲基因），原理是基因突變經(jīng)過③過程
D．若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類型再經(jīng)過③過程，則子代中Aabb和aabb的類型再經(jīng)過③過程，則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物光照強(qiáng)度與光合速率（以氧氣釋放量表示）如圖1曲線表示．

有人做如下實(shí)驗(yàn)，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽燈作為光源，通過改變太陽燈與水族箱之間的距離來改變光照強(qiáng)度，并以植物在光下單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)（氧氣量）表示光合速率．測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請分析回答：
光源與水族箱間的距離由75cm逐漸移到45cm由45cm逐漸移到15cm由15cm逐漸移到水族箱邊
單位時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)幾乎沒有氣泡氣泡數(shù)量逐漸增多沒有明顯變化
（1）當(dāng)太陽燈與水族箱的距離大于45cm時(shí)，光合作用釋放的氧氣量小于（大、小、等）于呼吸作用吸收的氧氣量．
（2）當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過程中，光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中bc段的變化，此時(shí)影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．
（3）當(dāng)太陽燈與水族箱的距離小于15cm時(shí)，此時(shí)影響光合速率的主要因素可能是二氧化碳濃度．
用高速離心機(jī)打碎植物細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．請分析回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)A中沒有糖類產(chǎn)生，原因是缺少二氧化碳．
（2）因?yàn)楣夂献饔玫墓夥磻?yīng)階段是在基粒中進(jìn)行，所以實(shí)驗(yàn)B中沒有（有、沒有）糖類產(chǎn)生．
（3）若讓實(shí)驗(yàn)C中產(chǎn)生糖類，錐形瓶中至少還應(yīng)該加入光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．被動(dòng)運(yùn)輸C．主動(dòng)運(yùn)輸D．胞吞

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10．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，其中共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的分子量接近（　　）
A．12000B．11036C．10236D．12288

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7．如圖1為人體某一反射弧的示意圖，圖2是圖1中B的一段，其中a、b為微型電流計(jì)c的兩極．請據(jù)圖回答：
（1）在圖1所示反射弧中，A是感受器．若切斷B，用足夠強(qiáng)的電流刺激D，會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起效應(yīng)器做出反應(yīng)．若發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（2）圖1中，決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是F（用圖中字母填寫），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在與突觸前膜的突觸小泡中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．當(dāng)興奮到達(dá)該處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（3）圖2中，如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式進(jìn)行傳導(dǎo)，且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的電流方向一致．當(dāng)興奮到達(dá)a點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正變負(fù)，此時(shí)電流計(jì)指針的即時(shí)變化是向左（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）．自莖段頂端向下對稱縱切至約$\frac{3}{4}$處．將切沒在蒸餾水中．一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示．若上述黃花苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外面兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高．回答下列問題：
（1）植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)有吲哚乙酸（IAA）、PAA、IBA等．生長素既能促進(jìn)生長，也能抑制生長，這表明生長素作用的特點(diǎn)為兩重性．
（2）請僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因．
原因1是內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)髙，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快．
原因2是內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長．

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