1928年,格里菲思利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中所用的R型活細(xì)菌無毒性,S型活細(xì)菌有毒性。下列有關(guān)敘述正確的是
A.注射R型活細(xì)菌,小鼠死亡
B.注射S型活細(xì)菌,小鼠死亡
C.注射加熱后殺死的S型細(xì)菌,小鼠死亡
D.R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射,小鼠不死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙的組分中均有糖 | B. | 乙的水解產(chǎn)物中含有丙 | ||
C. | 丙和甲、乙都含有一種同樣的堿基 | D. | 甲乙共由6種核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關(guān)于DNA的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
B.能夠自我復(fù)制,在親代與子代之間傳遞遺傳信息
C.能夠控制蛋白質(zhì)的合成,在個(gè)體發(fā)育過程中,表達(dá)遺傳信息
D.在人工誘變時(shí),DNA分子可以定向發(fā)生基因突變,以提高突變頻率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析回答:
(1)A組的育種方法是_____________, F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占_____________。
(2)B組的育種原理是_____________。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_____________。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是_____________組, 原因是__________________________。
(4)在一塊矮桿小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株高桿小麥,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能原因:________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中人類遺傳病最可能的類型是
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.伴X顯性遺傳 D.伴X隱性遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體的敘述中,不正確的是
A.單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組
B.花粉粒發(fā)育形成的植株是單倍體
C.卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂是單倍體
D.體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體叫單倍體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—?jiǎng)游锞?xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是
A.4,8,8, B.2,4,8 C.8,16,16 D.8,0,8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與腐乳制作過程相關(guān)的操作,正確的是
A.為了有利于毛霉的生長,豆腐塊應(yīng)整齊擺放,保持適當(dāng)?shù)木嚯x
B.豆腐塊裝瓶時(shí),為了避免影響口味,逐層加鹽量大致相等
C.裝瓶時(shí),將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存
D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,調(diào)節(jié)口味
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 | |
B. | 一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 | |
D. | 生物進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的 |
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