用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時(光強(qiáng)度相同)，再測其重量變化,得到如下結(jié)果：

組別

一

二

三

四

溫度

270C

280C

290C

300C

暗處理后的平均重量變化（mg）

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量變化（mg）

+3

+3

+3

+2

 

 

*指與已知實(shí)驗(yàn)前的重量進(jìn)行比較

請回答問題：

(1)暗處理時，隨溫度升高，葉片重量的下降程度　　　　　　　　 ，其原因是 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第——組葉片。28℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為　　　　　　　　　　　 mg。

(3)把綠色植物長期放在黑暗的環(huán)境中，植物會失去綠色。某同學(xué)為研究葉綠素的形成與光照的關(guān)系，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。取黃豆芽20根，隨機(jī)分成兩組，每組10根分別放在兩只帶有少量水的相同燒杯內(nèi)，一組放在光下，一組放在黑暗中，兩天后放在光下的黃豆芽的子葉變成綠色，黑暗中不變色。若想要據(jù)此得出葉綠素的形成需要光的結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)還有哪些不夠嚴(yán)密之處?請改正。

(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

(1)增加     暗處理時，葉片只進(jìn)行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強(qiáng)，分解有機(jī)物增多，葉片重量下降較多
(2)四       7
(3)應(yīng)選用長勢、長短、大小一致的黃豆芽；燒杯內(nèi)的水量、水的性質(zhì)應(yīng)相同；光下和黑暗兩處環(huán)境的溫度、通風(fēng)等條件應(yīng)相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年福建省師大附中高三模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（除標(biāo)注外，每空2分，共26分）
I（16分）用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強(qiáng)度相同），再測其與暗處理前的重量變化。得到如下結(jié)果：

請回答問題：
（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計(jì)算出27℃光合作用實(shí)際合成有機(jī)物的量        mg/h，在相同光照強(qiáng)度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強(qiáng)度的變化情況是                               �？赡苡绊懙耐饨缫蛩赜�          等。
（2）有人認(rèn)為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高（怎樣控制溫度不作要求）。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是                                                    。
②實(shí)驗(yàn)的方法步驟：
第一步：取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在                          ，光照強(qiáng)度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
第三步：                                                          。（3分）
③結(jié)果分析：                                                       。（3分）
II、（10分）圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。

（1）圖甲中各種組成成分，通過           緊密聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的整體。
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點(diǎn)是                             。
（3）若乙圖表示的是生產(chǎn)者且在t1時固定的太陽能為4000KJ，則最終該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者最多可得到能量       KJ。根據(jù)環(huán)境容納量的概念，請對草原的合理放牧提出建議：                       。
（4）箭頭表示能量流動方向，在右圖中補(bǔ)充完整甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的模型圖。（補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母）

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東文登第一中學(xué)高三理綜試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

（24分）請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

（1）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的玻片上，這些細(xì)菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如下圖所示：

1）描述B情況下細(xì)菌的分布情況：                                   。

2）恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn)，其目的是：                               。

3）如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實(shí)驗(yàn)室常備的物品設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)裝置，定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確，你將收集的數(shù)據(jù)是                          。

（2）用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時（光照強(qiáng)度相同），再測其重量變化，得到如下結(jié)果。

組別

一

二

三

四

溫度（0C）

27

28

29

30

暗處理后的平均重量變化（mg）

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量變化（mg）

+3

+3

+3

+2

 

 

 

 

 

1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量      （增加/減少），其原因是                            。

2）光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第        組葉片。28℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物

為               mg。

（3）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測定，請回答 ：

1）在適宜條件下，首先將該裝置置于        條件下，此時測得的數(shù)值表示         。

2）再將該裝置置于             下，此時測得的數(shù)值表示                  。

3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（min）內(nèi)光合作用速率為              。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

（一）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)，研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的玻片上，這些細(xì)菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如下圖所示：

 (1)描述B情況下細(xì)菌的分布情況如何？

                                                                                                        

(2)恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn)，其目的是什么?                                               

                                                                             

(3)如果你可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實(shí)驗(yàn)室常備的物品設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)裝置，定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確，請問你將收集什么數(shù)據(jù)?       

                                                                              

(二)用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時(光強(qiáng)度相同)，再測其重量變化,得到如下結(jié)果。請回答問題：

（1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量      （增加/減少），其原因是                         

（2）光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第      組葉片。28℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為            mg。

（三）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測定，請回答 ：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于          條件下，此時測得的數(shù)值表示                。

（2）再將該裝置置于             下，此時測得的數(shù)值表示                  。

（3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（min）內(nèi)光合作用速率為              。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在做環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)，

（1）影響光合作用強(qiáng)度的外界因素有空氣中_________________的濃度，土壤中水分的多少，__________________、溫度的高低等；影響光合作用強(qiáng)度的內(nèi)部因素有__________________、__________________等。

（2）光合作用的強(qiáng)度可以通過測定一定時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量的表示，例如：__________________。__________________

（3）請你為這位同學(xué)確定一個課題名稱：__________________

用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時(光強(qiáng)度相同)，再測其重量變化,得到如下結(jié)果：

組別

一

二

三

四

溫度

27℃

28℃

29℃

30℃

暗處理后的平均重量變化（mg）

—1

—2

—3

—4

光照后的平均重量變化（mg）

+3

+3

+3

+2

*指與已知實(shí)驗(yàn)前的重量進(jìn)行比較

據(jù)表請回答問題：

（4）該實(shí)驗(yàn)如果以溫度為自變量，則光照的有無為__________________變量。

（5）光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第__________________組葉片。

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同步練習(xí)冊答案