下列有關將目的基因?qū)胧荏w細胞的相關敘述,正確的是( )
A.將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B.植物的受體細胞只能是受精卵細胞
C.基因槍法是將目的基因?qū)雱游锛毎凶顬橛行У姆椒?/p>
D.將某種藥用蛋白基因?qū)雱游锶橄偌毎屑纯色@得乳腺生物反應器
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗過程 | 預期實驗結果 |
A | 在蘋果汁中加入斐林試劑,水浴加熱 | 出現(xiàn)紫色沉淀 |
B | 在花生種子子葉切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察 | 觀察到綠色顆粒 |
C | 切開馬鈴薯,在切面上滴加碘液 | 切面呈藍色 |
D | 在蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑 | 樣液呈磚紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖是單糖 | |
B. | 葡萄糖是細胞生命活動的重要能源物質(zhì) | |
C. | 1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成 | |
D. | 葡萄糖在細胞內(nèi)可被分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞 | |
B. | 上述細胞中有8條染色單體的是①② | |
C. | 具有同源染色體的細胞只有②和③ | |
D. | ①和④所示細胞的動物不可能是同一種動物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中,正確的是()
A.誘導融合的方法完全相同 B.所用的技術手段完全相同
C.所采用的原理完全相同 D.都能形成雜種細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒介導入大腸桿菌細胞,使其表達,產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是( )
A.導入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒
B.RNA聚合酶是構建該重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒
D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長,但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了實現(xiàn)廢物資源化,人類正努力將廢紙中的纖維轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇,其基本流程如圖所示,請回答相關問題:
(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的產(chǎn)酶微生物大多分布在________的環(huán)境中。在上述環(huán)境中進行土壤取樣,樣品首先要通過選擇培養(yǎng)來 。
(2)將用液體培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)得到的微生物需采用 _________法接種到以________為碳源、并加入剛果紅的培養(yǎng)基上,篩選周圍有___________的菌落。
(3)以上步驟只是對目的微生物進行了初步的篩選,為了確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行 的實驗。確定了所需要的微生物后,就可進行圖中________環(huán)節(jié),以獲得進行酒精發(fā)酵的原料。
(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是________,⑤環(huán)節(jié)要保證__________條件才能發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實驗中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術制作食品歷史悠久,下列敘述正確的是( )
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有細胞核
B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C.當氧氣、糖充足時,醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
D.果酒制作過程中,應先除去葡萄枝梗,然后反復沖洗,直至徹底干凈
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