【題目】在動物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下:

Ⅰ.實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL)

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + ①   

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制)

丙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + Y物質(zhì)(細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑,用生理鹽水配制)

Ⅱ.適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中②    的含量。請回答:

(1)實驗?zāi)康?_____

(2)設(shè)置丙組的作用是研究_____

(3)題中①是______,②是____。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是____

(4)若胰島素是胰島β細(xì)胞通過囊泡分泌的,請將下列表格填寫完整。

序號

預(yù)期檢測結(jié)果

結(jié)論

甲、乙兩組檢測結(jié)果一致

胰島素只存在③____分泌途徑

甲組檢測結(jié)果:④____;乙組檢測結(jié)果:⑤_____

胰島素只存在組成型分泌途徑

(兩組檢測結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示)

胰島素存在兩條分泌途徑

____

【答案】探究胰島素的分泌途徑 胰島素是否通過囊泡分泌 生理鹽水 胰島素 作為胞外信號 調(diào)節(jié)型 有胰島素 沒有胰島素 柱形圖說明:甲組檢測到較多胰島素,乙組檢測到較少胰島素

【解析】

根據(jù)題干信息“動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外,稱為組成型型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出如下實驗”,可推導(dǎo)出此實驗的實驗?zāi)康氖翘骄恳葝u素的分泌途徑。該實驗的自變量是有無信息分子刺激,因變量是胰島素含量,另外實驗設(shè)計要遵循等量性原則,單一變量原則,據(jù)此答題。

Ⅰ.根據(jù)實驗分析可知:乙組、丙組是實驗組,甲組是空白對照組,應(yīng)該加入生理鹽水。

Ⅱ.本實驗的因變量是檢測各組培養(yǎng)液中胰島素的含量,即胰島素的分泌量。

1)根據(jù)題干信息可知:本實驗是探究胰島素是組成型分泌還是調(diào)節(jié)型分泌,即探究胰島素的分泌途徑。

2)丙組:培養(yǎng)液+胰島B細(xì)胞+細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑,設(shè)置丙組的目的是為了研究胰島素是否通過囊泡分泌。

3)題干信息“激素合成后暫時儲存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為R型分泌途徑”,可推測:培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是作為胞外信號。設(shè)置對照實驗時,需要遵循單一變量原則,因此實驗思路中的①是生理鹽水。胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的是胰島素,本實驗是探究胰島素的分泌途徑,因此需要觀察胰島素含量多少來觀察實驗,推測分泌途徑,因此②是胰島素含量。題干信息“激素合成后暫時儲存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑”,可推測:培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是作為胞外信號。

4)若兩組檢測結(jié)果一致,則胰島素只存在調(diào)節(jié)型分泌途徑;若胰島素只存在組成型分泌途徑,則甲組檢測結(jié)果:有胰島素,乙組檢測結(jié)果:沒有胰島素;若胰島素存在兩條分泌途徑則甲組檢測到較多胰島素,乙組檢測到較少胰島素,兩組檢測結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,工作學(xué)習(xí)壓力大。如圖(a)為下丘腦的部分功能的示意圖,圖(b)為壓力對人體部分器官的影響。分析圖形,回答下列問題:

(1)若已知圖(a)中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì),則在a處給予適宜的刺激,b處電流計會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖(b)可知,人體因為情緒產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié);若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。

(2)下丘腦對激素e分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少________________________________________(描述出起點和終點)的箭頭。

(3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,可能的原因是激素e能抑制T細(xì)胞中____________的合成和釋放,從而使B細(xì)胞的____________受阻。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,不正確的是

A. 只有含有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

B. 溶酶體中的酶在核糖體上合成

C. 含有高爾基體的細(xì)胞為真核細(xì)胞

D. 葉綠體內(nèi)含有與光合作用有關(guān)的色素

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【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體(如下圖所示),矮化植株無A基因,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育。請回答下列問題:

(1)甲類變異屬于________,乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上,染色體的結(jié)構(gòu)分別發(fā)生了___。

(2)乙減數(shù)分裂產(chǎn)生________種花粉,在分裂前期,一個四分體中最多帶有_______個a基因。

(3)甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型,乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同),F(xiàn)1________種矮化類型,F(xiàn)2植株矮化程度由低到高,數(shù)量比為________。

(4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,進(jìn)行如下雜交實驗:丙(♀)與甲(♂)雜交得F1。再以F1________(父本,母本)與甲回交。

①若F2中,表現(xiàn)型及比例為________,則基因b、a位于同源染色體上。

②若F2中,表現(xiàn)型及比例為________,則基因b、a位于非同源染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是( )

A. 人的黑發(fā)和卷發(fā) B. 貓的白毛和藍(lán)眼

C. 兔的長毛和短毛 D. 棉花的細(xì)絨和長絨

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【題目】如圖是關(guān)于“生長素的發(fā)現(xiàn)”的一些實驗,其中幼苗能向光彎曲的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】如圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是(

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ核酸

C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群數(shù)量和性比(♀:♂)進(jìn)行研究,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析正確的是

A. 決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率

B. 可以用樣方法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)

C. 社鼠雌性個體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個體

D. 社鼠種群密度較低時,較高性比(♀:♂)有利于種群密度恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物組織切片顯微圖像,下列說法正確的是

A.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程 B.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞

C.細(xì)胞③中有1個四分體,4條染色單體 D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細(xì)胞

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