分析 分析圖示可知,激素a是促腎上腺皮質激素釋放激素,激素b是促腎上腺皮質激素,激素c是腎上腺皮質激素,激素d是腎上腺素.
解答 解:(1)激素a是促腎上腺皮質激素釋放激素.創(chuàng)傷刺激時會使激素a促腎上腺皮質激素釋放激素的分泌增加,從而導致激素b促腎上腺皮質激素和c腎上腺皮質激素的分泌增加,以應對緊急情況,降低創(chuàng)傷對身體的損害.當激素c腎上腺皮質激素在血液中的含量升高到一定水平又會通過反饋(負反饋)調節(jié),抑制下丘腦和垂體分泌激素a促腎上腺皮質激素釋放激素和激素b促腎上腺皮質激素,從而使激素c腎上腺皮質激素的分泌量維持在一定水平.
(2)激素d是腎上腺素,根據(jù)圖中信息可知它的分泌受神經調節(jié).受到創(chuàng)傷刺激時激素d腎上腺素先分泌出來.
故答案為:
(1)促腎上腺皮質激素釋放激素 反饋(負反饋)
(2)腎上腺素 神經 激素d
點評 本題主要考查激素調節(jié)和負反饋調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)人們對遺傳物質和基因的認識經歷了一個發(fā)展的過程,下列關于遺傳物質和基因的敘述正確的是( )
A.以肺炎雙球菌為實驗材料進行了活體細菌轉化實驗,證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質
B.煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C.同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復制,生物只有通過DNA復制才能實現(xiàn)遺傳信息的傳遞
D.根據(jù)沃森和克里克構建的DNA分子模型,每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞結構,不含磷脂的有( )
①中心體 ②高爾基體 ③核糖體 ④內質網 ⑤染色體 ⑥葉綠體
A、①③ B、①③⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
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科目:高中生物 來源:2016年遼陽沈陽市三年級教學質量監(jiān)測試卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
巴比妥類藥物是一種中樞抑制劑。低濃度的巴比妥類藥物能增強神經遞質GABA的作用效果,從而引起Cl-內流加大。高濃度的巴比妥類藥物呈現(xiàn)擬GABA作用,即在無GABA時也能直接導致Cl-內流量增加。
(1)一個完整的反射弧,除了圖中數(shù)字標示的部分外,還應該包括 。
(2)根據(jù)題意可知,低濃度的巴比妥類藥物的作用部位最可能是 ,且其作用的部位必需含有
的受體。
(3)巴比妥類藥物使神經元的Cl-內流加大,導致膜兩側的電位表現(xiàn)為 。
(4)巴比妥類藥物還可以作為麻醉劑,該藥物可以阻止手術中產生的信號傳到 而形成痛覺。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2進入肺泡細胞 | B. | K+進入小腸上皮細胞 | ||
C. | H2O進入紅細胞 | D. | CO2進入葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體產生ATP一定要有光,線粒體只有在內膜上才能產生ATP | |
B. | 若在呼吸作用的終產物中有水,則一定進行了有氧呼吸 | |
C. | 葉綠體和液泡中都有色素,這些色素均能參與光能的捕獲 | |
D. | 光合作用只能在光下進行,呼吸作用只能在黑暗中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP在細胞內數(shù)量很多 | |
B. | ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定 | |
C. | ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 | |
D. | ATP是生物體內唯一可以儲存能量的化合物 |
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