富集培養(yǎng)主要是指利用不同微生物間生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長,其它的微生物的生長受到抑制,使人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物.如圖1描述了采用富集培養(yǎng)的方法從土壤中分離能降解一種酚類化合物(對(duì)羥基苯甲酸)的微生物的實(shí)驗(yàn)過程.
(1)圖2是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法.獲得圖2A效果的接種方法是
 
,獲得圖2B效果的接種方法是
 

(2)在篩選過程中,應(yīng)將
 
接種于以
 
為唯一碳源的培養(yǎng)基上.
(3)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.現(xiàn)有一升土壤浸出液,用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到圖A的三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為
 

(4)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是
 

(5)為篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍透明帶區(qū)域的大。话阃该鲙^(qū)域越大說明該菌株的降解對(duì)羥基苯甲酸的能力
 

(6)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行pH調(diào)整,接種前要進(jìn)行
 
,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行.
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用
專題:
分析:富集培養(yǎng)技術(shù)實(shí)際是一種選擇分離微生物的技術(shù),其所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.本題是利用生物對(duì)特殊碳源的需求,配制特殊的培養(yǎng)基來進(jìn)行生物的篩選,解答過程中要注意運(yùn)用無菌操作的一些技術(shù)要求.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析:圖2A的接種方法是稀釋涂布平板法,圖2B的接種方法是平板劃線法.
(2)在篩選過程中,需要使用以對(duì)羥基苯甲酸為唯一碳源的培養(yǎng)基,并將土壤樣品稀釋液接種在其上.
(3)每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為:(55+56+57)÷3÷0.1×1000×103=5.6X108 個(gè).  
(4)經(jīng)過①②③的重復(fù)培養(yǎng),增大了分解對(duì)羥基苯甲酸的微生物的比例.
(5)一般情況下,透明帶區(qū)域越大說明該菌株的降解對(duì)羥基苯甲酸的能力越強(qiáng).
(6)培養(yǎng)基制作完成后,需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌.
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法   平板劃線法   
(2)土壤樣品稀釋液   對(duì)羥基苯甲酸           
(3)5.6X108   
(4)增大分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例   
(5)越強(qiáng)  
(6)高壓蒸汽滅菌
點(diǎn)評(píng):本題主要考查目的微生物的篩選與培養(yǎng),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)目的微生物的篩選過程的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能的敘述,正確的是( 。
A、Na2CO3既能維持滲透壓,又能作為緩沖物質(zhì)
B、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體都可能產(chǎn)生CO2
D、原核生物遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于癌細(xì)胞主要特征的是(  )
A、細(xì)胞表面發(fā)生變化,容易轉(zhuǎn)移
B、細(xì)胞水分減少,酶活性降低
C、在適宜條件下,能夠無限增殖
D、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑尿病是一對(duì)等位基因(A表示顯性基因,a表示隱性基因)控制的人類遺傳病,患者的尿液在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變黑.如圖是有關(guān)黑尿病的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)控制黑尿病的基因是
 
性基因,位于
 
染色體上.
(2)I3的基因型是
 
,I3和Ⅱ2可能相同的基因型是
 

(3)Ⅱ4和Ⅱ5生出不患黑尿病男孩的可能性為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)④由
 
演變而成;在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有
 

(2)獲能的精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵黃膜完成受精作用,會(huì)產(chǎn)生兩次生理反應(yīng),阻止其他精子入卵,它們是
 
、
 

(3)胚胎移植前若通過
 
方法獲得人的體外受精胚胎,在4個(gè)細(xì)胞階段就可以移植,而牛、羊一般要培養(yǎng)到
 
期階段才移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是( 。
A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B、SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖
D、SARS病毒進(jìn)入人體后,經(jīng)一段潛伏期后才開始增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島B細(xì)胞中的胰島素轉(zhuǎn)錄的場所是(  )
A、核糖體B、中心體
C、高爾基體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成
B、黃化苗中無葉綠素,但有其他色素存在
C、低溫條件下色素合成受阻
D、提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物群落的敘述中,不正確的是( 。
A、生物群落是由不同的種群形成的
B、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、生物群落的生物屬于同一個(gè)物種
D、生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和

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