A. | 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合 | ||
C. | 抗體與寨卡病毒結(jié)合形成沉淀 | D. | 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒不具有獨(dú)立代謝的能力,其生命活動離不開細(xì)胞 | |
B. | 該病毒的核酸最可能為雙鏈DNA | |
C. | 該病毒不具有細(xì)胞核,但有擬核結(jié)構(gòu) | |
D. | 將其核酸徹底水解,可以得到6種小分子物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種技術(shù)只適用于微生物 | |
B. | 雜交育種獲得的子代都是純種 | |
C. | 基因工程可以應(yīng)用于疫苗生產(chǎn) | |
D. | 基因工程不可以應(yīng)用于動物新品種培育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲一定是攜帶的橙眼基因的雜合體 | |
B. | 子代雌性個體中的純合體占50% | |
C. | 基因只位于X染色體上時,子代橙眼個體全為雄性 | |
D. | 若子代橙眼個體全為雌性,則基因只位于X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的成熟紅細(xì)胞滲透吸水漲破 | |
B. | 分離細(xì)胞器利用了密度梯度離心法 | |
C. | 為了觀察線粒體,利用甲基綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了熒光標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者是圖中的A | |
B. | 圖中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動 | |
C. | 碳在B、C、D、E、F之間,流動的形式是有機(jī)物 | |
D. | 若完整表示碳循環(huán),需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年江西省宜春市萬載縣高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖所示.會“紅臉”的人體內(nèi)有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶.下列說法正確的是( )
A.“白臉”人的基因型有5種
B.飲酒后酒精以易化擴(kuò)散方式被吸收進(jìn)入血液,并且在肝細(xì)胞光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中“解毒”
C.一對“白臉”夫婦后代出現(xiàn)白臉與紅臉比為3:1,其原理與孟德爾一對相對性狀的雜交試驗相同
D.若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代,則該基因連續(xù)復(fù)制n次后,突變型ADH基因占的比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類所有的疾病都是基因病 | |
B. | 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病 | |
C. | 先天性愚型是一種染色體異常遺傳病 | |
D. | 多指、并指、苯丙酮尿癥都是由顯性基因引起的遺傳病 |
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