下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

B．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C．大量引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/p>

D．混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖所示）下列說法中正確的（ ）

A．甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績?nèi)分解者數(shù)量過少

B．甲瓶中的生物存活的時間相對較長

C．丙瓶中加蓋與否，并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．若想維持生態(tài)平衡，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．霧霾天氣會導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降，其主要原因是（　�。�
A．光照強(qiáng)度減弱B．土壤肥力下降C．吸收CO2過多D．吸收水分過多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在實(shí)驗(yàn)條件下，矮牽牛葉片細(xì)胞能能發(fā)育成完整植株．這說明該細(xì)胞具有（　�。�
A．普遍性B．統(tǒng)一性C．全能性D．特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在高等動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是（　　）
A．核糖體和線粒體B．中心體和葉綠體C．中心體和核糖體D．溶酶體和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中只剩一個種群．下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ）

A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）

A．所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素

B．所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈

C．所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動

D．物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（ ）

①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群；

②池塘中所有的魚是一個種群；

③稻田中所有的三化螟是一個種群；

④種群密度的決定因素是年齡組成，性別比例；

⑤種群密度的大小主要決定于出生率、死亡率、遷入率和遷出率．

A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測到含3H的一組結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核、核仁和中心體 B．細(xì)胞核、核糖體和線粒體

C．細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 D．細(xì)胞核、線粒體

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同步練習(xí)冊答案