關(guān)于微生物的營養(yǎng),說法正確的是( )

A.同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源

B.凡是碳源都能提供能量

C.除水以外的無機物僅提供無機鹽

D.無機氮源也可能提供能量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列對21三體綜合征的理解,錯誤的是( 。
A.是小兒最為常見的由染色體變異引起的遺傳病
B.第21號染色體的三體現(xiàn)象,常導致智能障礙和植物人等征狀
C.形成的直接原因可以是卵細胞在減數(shù)分裂時21號染色體不分離,形成異常卵細胞
D.患者的體細胞核型為45+XX或45+XY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-201吉林長春外國語學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于洋蔥分生區(qū)細胞的敘述中,正確的是( )

A.只有處于分裂期的細胞才能合成蛋白質(zhì)

B.所有細胞中的DNA含量相同

C.所有細胞中后可見染色單體

D.所有細胞都通過有絲分裂增加細胞數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林長春外國語學校高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果酒制作過程的敘述正確的是( )

A.應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復沖洗,直至徹底干凈

B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20 ℃左右,變化不能太大

C.發(fā)酵過程中應(yīng)該不斷從充氣孔進行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D.酵母菌存在廣泛、生命力強,因此果酒制作時不需對所用器具消毒滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林長春外國語學校高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四倍體水稻的花藥通過無菌操作接入試管,經(jīng)培養(yǎng)形成試管苗,下列敘述中不正確的是( )

A.用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體含四個染色體組

B.誘導產(chǎn)生愈傷組織的分裂方式為有絲分裂

C.培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機養(yǎng)料及生長素和細胞分裂素

D.試管苗的生長發(fā)育需要光照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面圖1和圖2分別表某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1細胞處于圖2中的 段,圖1細胞的前一個分裂時期處于圖2的 段。

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的 期,AB段形成的原因是 。

(3)圖中B→C時段細胞核DNA.染色體與染色單體數(shù)目比例為 。

(4)DE段變化的原因是 。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是圖2中 段。

(6)若正在進行有絲分裂的某高等植物細胞(正常體細胞有4條染色體)所處時期為圖1的前一個時期,請在圖3的方框內(nèi)畫其分裂模式圖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤的有( )

①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的

②由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

③細胞凋亡受基因控制,細胞衰老不受基因調(diào)控

④衰老細胞中細胞核體積增大

⑤人胚胎發(fā)育過程尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果

⑥低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中錯誤的是( )

A.a(chǎn)點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移

D.當植物缺鎂時,b點將向右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突的膜;圖乙是圖甲中c(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細胞合成,經(jīng)過高爾基體(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙.同時,為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應(yīng)含有較多的線粒體(細胞器).
(3)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導致信號傳導的特點是單向傳導.而興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導到后一個神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案