【題目】圖中a、b、c表示生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容,其中不符合圖示關(guān)系的是
A. 若該圖表示真核生物有氧呼吸場所,則a為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜
B. 若該圖表示興奮在突觸的傳遞,則a為突觸前膜,b為突觸間隙,c為突觸后膜
C. 若該圖表示捕食食物鏈,則a為生產(chǎn)者,b為消費(fèi)者,c為分解者
D. 若該圖表示基因表達(dá)過程,則a為DNA,b為mRNA,c為蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某常染色體遺傳病中,基因型為AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常。下圖的兩個(gè)患病家系中,已知親代中4號(hào)與其他三人的基因型不同。下列分析判斷錯(cuò)誤的是
A. 子代的4人中,能確定出基因型的只有7號(hào)
B. 6號(hào)與7號(hào)基因型相同的概率為2/3
C. 若5號(hào)與7號(hào)結(jié)婚,生育患病孩子的概率為5/12
D. 兩個(gè)家庭再生孩子患病的概率相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得 F1,F1自交得 F2,F2的性狀分離比為 9:3:3:1。則 F1中兩對(duì)等位基因在染色體上的位置關(guān)系是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是( )
A. 一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B. 一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物和植物構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系,如細(xì)胞和生物圈
D. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一個(gè)人失水過多或吃的食物過咸時(shí),會(huì)導(dǎo)致 ( )
A. 細(xì)胞外液滲透壓降低
B. 垂體釋放抗利尿激素增加
C. 下丘腦釋放抗利尿激素增加
D. 垂體滲透壓感受器興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.如乙為農(nóng)作物害蟲,t4時(shí)間點(diǎn)防治最好
B.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C.t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
D.甲、乙兩種群肯定為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度由強(qiáng)→弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊——賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù)[單位:J/(cm2·a)]。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是
A. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6 J/(cm2·a)
B. 圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一營養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量
C. 能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為13.52%,從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為20.06%
D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某遺傳病系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示),其中Ⅰ-1不攜帶致病基因,Ⅱ-5 和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。請(qǐng)回答:
(1)該病的致病基因位于___________染色體上,是___________基因。
(2)Ⅱ-5和Ⅲ- 9的基因型分別是________和________。Ⅲ-8的致病基因來自第Ⅰ代的______號(hào)。
(3)Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為___________。若Ⅱ-6和Ⅱ-7有一個(gè)正常的女兒,這個(gè)女兒與一個(gè)患者結(jié)婚生出女性患者的風(fēng)險(xiǎn)為___________。
(4)若要調(diào)查人群中該病的發(fā)病率,除了要隨機(jī)調(diào)查外,還應(yīng)注意___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是________。
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________;可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。
(3)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中________過程。
(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為____________。
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