【題目】下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A.甲可能是丙的子細胞
B.乙、丙細胞不可能來自同一個體
C.甲、乙、丙三個細胞均不含同源染色體
D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

【答案】A
【解析】A、甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，再結(jié)合甲和丙中的染色體顏色可知，甲可能是丙的子細胞，A符合題意；

B、乙、丙細胞可能來自同一個體，B不符合題意；

CD、乙、丙兩個細胞均含有同源染色體，甲細胞不含有同源染色體，C、D不符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生三個極體和一個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是（ ）

A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物睪丸中不同細胞的分裂圖象，下列說法錯誤的是（　�。�
A.進行有絲分裂的細胞為①和③
B.含有同源染色體的細胞有三個
C.③中有2個四分體
D.④中可能發(fā)生等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中，它們會分泌一種毒素，常以小型蛙類為食，子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食．圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率，圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖丙表示的是圖乙的能量流動情況，據(jù)此回答下列有關(guān)問題：

同化總量（1012）

儲存能量（1012）

呼吸消耗（1012）

A

900

200

700

B

100

25

75

C

15

2

13

D

18

6

12


（1）甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于增長模型，圖中的時期子彈蟻的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量．
（2）子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為 ， 有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，指出其中的錯誤
（3）熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻，它們的形態(tài)多樣性是的結(jié)果．
（4）若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴．該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能．
（5）圖乙中代表分解者的是（填字母）；分析圖丙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為千焦，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某森林生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈，圖乙為雀鷹與鶇的種間關(guān)系曲線．請回答下列有關(guān)問題：
（1）如果要調(diào)查鶇的種群密度，應采用法，因為鶇的活動能力強， ．
（2）據(jù)圖甲可知，鶇糞便中的部分能量應屬于同化量的一部分．被鶇同化的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分用于 ．
（3）該森林生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 ．
（4）據(jù)圖乙可知，曲線B代表的生物是 ．
（5）蝸牛是陸地上最常見的軟體動物，其具有很高的食用和藥用價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒在非洲肆虐，嚴重危害人民的生命健康．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，致死率高達90%，具有極強的感染性．人體感染后會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀．如圖是埃博拉病毒入侵人體弧啟動的體液免疫和細胞免疫的途徑．請回答相關(guān)問題：
（1）嘔吐時胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入，通過非條件反射導致胃體肌肉收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該反射弧中效應器由組成．
（2）劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失，造成水分大量流失，使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓 ， 滲透壓感受器知此變化后，促使合成和分泌抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進原尿中水分的重吸收，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．
（3）當體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第道防線．
（4）圖中E的名稱是 ． 與A細胞相比，B細胞內(nèi)顯著增多的具膜細胞器有 ． 某男子感染埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因是：埃博拉病毒為單鏈RNA病毒，易發(fā)生 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的，二者缺一個個體即聾．這兩對基因分別位于兩對常染色體上．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子
B.一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子
C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾孩子的概率是
D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸相比的說法中，正確的是

A. 二者均能產(chǎn)生還原性氫

B. 二者均可直接利用糖類物質(zhì)進行細胞呼吸

C. 有氧呼吸的產(chǎn)物有CO2 ，無氧呼吸沒有

D. 無氧呼吸逐步釋放能量，有氧呼吸瞬間釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)具有而糖類不具有的功能是

A. 催化作用 B. 構(gòu)成細胞膜 C. 攜帶遺傳信息 D. 主要能源物質(zhì)

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