A、去頂芽后,在斷口上放一瓊脂小塊 |
B、去頂芽后,在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊 |
C、不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂 |
D、不去頂芽,在側(cè)芽上涂以瓊脂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根 |
B、生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比 |
C、生長(zhǎng)素類(lèi)似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
D、可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“一只草履蟲(chóng)”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的 |
B、覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述 |
C、“豐富度”是在群落層次上對(duì)物種組成的分析 |
D、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CO2和酶 |
B、O2和ATP |
C、[H]和ATP |
D、酶和[H] |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類(lèi)皮膚感受器 |
B、蝮蛇頰窩 |
C、飛蛾的觸角 |
D、魚(yú)類(lèi)側(cè)線 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | 斐林試劑 | |
蛋白質(zhì) | 紫 色 | |
淀 粉 | 碘 液 | |
脂 肪 | 橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、○ | B、◆ | C、Y | D、○和Y |
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