8．如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的F．
（2）F糞便的能被微生物分解，則該種情況下，微生物的能量來源于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，則D的數(shù)量是減少．
（4）如圖3是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2•a）．試回答下列有關(guān)問題：
①圖中②代表的能量主要以（有機(jī)物中）穩(wěn)定的化學(xué)能的形式貯存；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為15.6%．
②試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量．

分析 由圖1分析，A為大氣，C為分解者，B、D、F為消費(fèi)者，E為生產(chǎn)者，構(gòu)成的食物鏈E→F→D→B．
圖2，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，則乙為初級(jí)消費(fèi)者、丙為次級(jí)消費(fèi)者，甲為三級(jí)消費(fèi)者．
消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量，即動(dòng)物糞便中能量不屬該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量．
每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物，即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

解答 解：（1）群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，即圖中B、C、D、E、F，圖2中的乙表示初級(jí)消費(fèi)者，相當(dāng)于圖1中的F．
（2）F是次級(jí)消費(fèi)者第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其糞便中的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能，所以F糞便的能被微生物分解，微生物的能量來源于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）E中出現(xiàn)大量白化苗，即生產(chǎn)者的數(shù)量大量減少，則F、D、B的數(shù)量將會(huì)減少．
（4）①圖中②代表的能量是以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式儲(chǔ)存的．肉食動(dòng)物的總能量為2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，但是7.5個(gè)單位能量中有5個(gè)是外界輸入的，所以肉食動(dòng)物從植食動(dòng)物獲得的能量是7.5-5=2.5，則植食動(dòng)物的總能量為2.5+4+9+0.5=16，由于植食動(dòng)物從外界輸入了2個(gè)單位的能量，但已被同化，無需減去．所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為2.5÷16=15.6%．
②因?yàn)槟芰吭趥鬟f過程中不斷損耗，流到更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量會(huì)越來越少．但是為了維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量．故圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多．
故答案為：
（1）B、C、D、E、F（缺一不可）　F　
（2）一　
（3）減少
（4）①（有機(jī)物中）穩(wěn)定的化學(xué)能　15.6%　
②能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的計(jì)算，意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析作答的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．洋蔥的葉有鱗片葉和管狀葉兩種，圖1和圖2相關(guān)實(shí)驗(yàn)分別用到這兩種葉，圖3相關(guān)實(shí)驗(yàn)用到洋蔥的根尖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．圖1對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B．圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，濾紙條上的色素可以分布在圖1的結(jié)構(gòu)B和葉綠體中
C．圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若研磨時(shí)不加入碳酸鈣，則濾液呈現(xiàn)黃綠色，圖2中色素帶1和2會(huì)變窄
D．圖3對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若選擇根尖伸長(zhǎng)區(qū)，則圖3中的分裂期D時(shí)期細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該過程為細(xì)胞免疫，屬于免疫系統(tǒng)的第三道防線．
（2）寫出b細(xì)胞的名稱和它在免疫中的作用：吞噬細(xì)胞 在體液免疫和細(xì)胞免疫中能吞噬、處理并呈遞抗原．
（3）機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí)，便會(huì)導(dǎo)致自身免疫疾病 病．這類疾病常見的如A．
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡  B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥C．貓叫綜合征    D．抗維生素D佝僂�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某一課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請(qǐng)分析回答：

（1）分析圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究（研究）溫度對(duì)A酶和B酶活性的影響．
（2）圖一結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶；高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．
（3）如表是圖一所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，由圖一可知表中③處應(yīng)是40℃，⑧處應(yīng)是5.0．
溫度（℃）①②③④⑤⑥⑦
A酶活性（mmol•S-1）3.13.85.86.35.42.90.9
B酶活性（mmol•S-1）1.12.23.9⑧3.41.90
（4）圖二表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線，其他條件不變，在圖二上畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官，①②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過毛細(xì)血管壁
B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿、組織液
C．②可以表示為腎小管的吸收作用
D．內(nèi)環(huán)境是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅
雜交得到以下子代類型和比例：
 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請(qǐng)回答：
（1）控制灰身與黑身的基因位于常染色體上；控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上．
（2）親代果蠅的基因型為BbXFXf、BbXFY．
（3）子代雄果蠅中，灰身分叉毛的基因型為BBXfY、BbXfY；黑身直毛的基因型為bbXFY．
（4）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為1：5．
（5）這對(duì)果蠅再生黑身分叉毛雄果蠅的比例為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置．對(duì)該圖分析不合理的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B．甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
C．在相同時(shí)間內(nèi)，C、E瓶中渾濁程度相同
D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，根據(jù)圖回答問題：

（1）若單糖A是果糖，則它與1分子葡萄糖縮合失去1分子水后的物質(zhì) ①是蔗糖．
（2）若單糖A是葡萄糖，②是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是糖原（肝糖原和肌糖原等）；若②是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的組成成分，則②是在細(xì)胞器高爾基體上合成的．
（3）若該圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)變化，物質(zhì)③中的堿基含有胸腺嘧啶T，則單糖A表示脫氧核糖，物質(zhì)④表示脫氧核糖核酸（DNA）．植物細(xì)胞中存在物質(zhì)④結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體．
（4）大分子物質(zhì)脂肪與糖的組成元素完全相同，位于海洋大型哺乳動(dòng)物鯨皮下脂肪的主要作用是保溫，除此之外，脂肪在生物體內(nèi)還具有儲(chǔ)能、緩沖、減壓功能．性激素是由動(dòng)物相應(yīng)的性器官分泌的，其元素組成與糖完全相同，其中雄性激素的具體作用是促進(jìn)雄性生殖器官（睪丸）的發(fā)育和生殖細(xì)胞（精子）的形成，激發(fā)并維持雄性的第二性特征．
（5）某小分子物質(zhì)D是由糖的組成元素和N元素組成的，某些分子中還含有P、S等，人體獲得物質(zhì)D的途徑有食物獲取和自身合成轉(zhuǎn)化．在人體內(nèi)不能合成的物質(zhì)D稱為必需氨基酸，該物質(zhì)是衡量蛋白飲料營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要依據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列的科學(xué)技術(shù)成果所利用的原理有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗蟲棉--基因工程B．“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種--基因突變
C．無籽西瓜--單倍體育種D．生產(chǎn)啤酒--無氧呼吸

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