豌豆子葉的黃色(Y),圓粒(R)種子均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖.則F1豌豆的基因型比為( 。
A、3:1:2:1
B、2:2:1:1
C、3:1:3:1
D、1:2:1:1:2:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和柱狀圖分析可知:F1出現(xiàn)4種類型:圓:皺=75:25=3:1,說(shuō)明兩親本的相關(guān)基因型是Rr、Rr;黃:綠=50:50=1:1,說(shuō)明兩親本的相關(guān)基因型是Yy、yy.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:?jiǎn)为?dú)分析黃色和綠色這一對(duì)相對(duì)性狀,后代中黃色:綠色=1:1,屬于測(cè)交,說(shuō)明親本的基因型為Yy×yy,子代的基因型及比例為Yy:yy=1:1;單獨(dú)分析圓粒和皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀,后代中圓粒:皺粒=3:1,說(shuō)明親本均為雜合子,即親本的基因型均為Rr,則子代的基因型及比例為RR:Rr:rr=1:2:1.綜合以上可知,親本的基因型為YyRr×yyRr,所以F1豌豆的基因型比例為(1:1)×(1:2:1)=1:2:1:1:2:1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,對(duì)于此類試題,需要考生掌握逐對(duì)分析法(首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘),并能熟練運(yùn)用該方法解題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物細(xì)胞示意圖,它屬于( 。
A、初級(jí)卵母細(xì)胞B、卵原細(xì)胞
C、次級(jí)卵母細(xì)胞D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

囊性纖維病發(fā)病的直接原因是(  )
A、CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常
B、氯離子轉(zhuǎn)運(yùn)受阻
C、CFTR基因缺陷
D、細(xì)菌的繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾組比例,最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
B、F2的表現(xiàn)型比為3:1
C、F2基因型的比為1:2:1
D、測(cè)交后代比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某一限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有兩個(gè)酶切位點(diǎn),如圖箭頭所示.如果該DNA分子兩個(gè)位點(diǎn)均被酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c三種不同長(zhǎng)度的DNA片段.現(xiàn)在有多個(gè)上述DNA分子,若每個(gè)DNA分子至少有一個(gè)位點(diǎn)被酶切斷,從理論上分析,這些DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同DNA片段的種類是(  )
A、3B、5C、6D、9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們?cè)陔嗍蟮囊认傧倥菁?xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸.甲圖表示放射性顆粒數(shù)在不同細(xì)胞器中不同時(shí)間的變化情況,乙圖表示此過(guò)程前后三種生物膜面積的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)分泌蛋白的合成場(chǎng)所是
 
,對(duì)合成的肽鏈進(jìn)行加工和修飾再加工的細(xì)胞器是
 

(2)在分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中發(fā)揮作用的細(xì)胞器有
 
,乙柱狀圖中由左到右表示的三種生物膜依次是
 

(3)分析甲圖,從3到20分鐘之間高爾基體內(nèi)放射性物質(zhì)增多的原因是
 

.細(xì)胞中囊泡的放射性物質(zhì)來(lái)源于
 

(4)胰腺腺泡細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)包括
 
.從分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可以看出,這些生物膜的組成成分
 
,功能上密切聯(lián)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于真核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸,正確的說(shuō)法是( 。
A、厭氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B、水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C、厭氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠和線粒體中
D、需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)及其內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)基因的自由組合定律,AaBb個(gè)體與AABB個(gè)體雜交,子代有(  )
A、一種基因型、一種表現(xiàn)型
B、兩種基因型、兩種表現(xiàn)型
C、三種基因型、兩種表現(xiàn)型
D、四種基因型、一種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若某動(dòng)物基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,下列各組精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的是( 。
A、AB、ab、ab、AB
B、AB、aB、aB、AB
C、AB、Ab、aB、ab
D、aB、aB、ab、ab

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