細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是( )
A.磷脂、膽固醇 B.蛋白質(zhì)和脂肪
C.蛋白質(zhì)、脂質(zhì) D.膜蛋白、糖蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將淀粉和瓊脂做成培養(yǎng)基,在上面選取5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,并將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
請指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是( )
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一定不具有活性的細(xì)胞是( )
A.用健那綠對線粒體染色30min的細(xì)胞
B.經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞
C.用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動的黑藻細(xì)胞
D.用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,既不產(chǎn)生ATP,也不消耗ATP的是( )
A.光合作用 B.無氧呼吸 C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞吸水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
代謝旺盛的細(xì)胞中下列不會上升的是( )
A.線粒體數(shù)量 B.染色體數(shù)量
C.自由水比例 D.核糖體數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖,其中a、b、c、d、e為物質(zhì)運(yùn)輸方式,A、B為細(xì)胞膜的組成成分;乙、丙圖所示為物質(zhì)出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題.
(1)甲圖中體現(xiàn)細(xì)胞膜識別功能的結(jié)構(gòu)是 ; 構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的特性.
(3)乙圖中曲線 可以表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖.在曲線N中當(dāng)細(xì)胞外濃度超過P點(diǎn)以后,限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素是 .
(4)葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收,則對應(yīng) 曲線,可以用甲圖中 過程表示.
(5)細(xì)胞能按照生命活動需要主動吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細(xì)胞有害物質(zhì),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有 .
(6)若使用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞,則甲圖中受到影響的過程有 和 .(填寫字母)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
桌子上放①8張正面朝上的“糖卡”代表正常血糖濃度的最低值→甲從桌子上拿走2張正面朝上的“糖卡”→丙出示兩張“②胰高血糖素卡”→乙拿出2張正面朝下的“糖卡”并翻轉(zhuǎn)成正面朝上. |
口服葡萄糖溶液后的時(shí)間(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
正常成年人胰島素濃度(μU/mL) | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
肥胖癥成年人胰島素濃度(μU/mL) | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖 | |
B. | 親本產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子彼此分開 | |
C. | 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 | |
D. | 若F1進(jìn)行測交,則分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測 | B. | 都會導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變 | ||
C. | 都屬于可遺傳的變異 | D. | 都會導(dǎo)致個(gè)體基因數(shù)目改變 |
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