下圖是物質(zhì)出入細胞方式的示意圖。表示載體蛋白，表示物質(zhì)分子，請看圖回答：

（1）上圖中屬于被動運輸方式中的自由擴散方式的是圖       ，屬于被動運輸方式中的協(xié)助擴散方式的是圖       ，屬于主動運輸方式的是圖      。

（2）①和②兩種運輸方式的相同之處是                                     。

①和③兩種運輸方式的區(qū)別是                                      ，

                                                                       。

（3）海帶細胞中碘濃度比海水中碘濃度高，但海帶仍從海水中攝取碘，這種運輸方式是圖     ，這種運輸方式同時還需要消耗       。

（1）①，②，③   

（2）物質(zhì)都是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)。（1分）

①是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，③是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；

①不需要載體，③需要載體。（2分）

（3）③  ATP

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1. 下圖是物質(zhì)進出細胞方式的概圖。下列分析正確的是(　　)

A．①方式表示協(xié)助擴散

B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體

C．③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關(guān)

D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④

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科目：高中生物 來源：2010年上海市金山中學高二第二學期階段質(zhì)量檢測生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖是物質(zhì)出入細胞方式的示意圖。表示載體蛋白，表示物質(zhì)分子，請看圖回答：

（1）上圖中屬于被動運輸方式中的自由擴散方式的是圖      ，屬于被動運輸方式中的協(xié)助擴散方式的是圖      ，屬于主動運輸方式的是圖     。
（2）①和②兩種運輸方式的相同之處是                                    。
①和③兩種運輸方式的區(qū)別是                                     ，
                                                                  。
（3）海帶細胞中碘濃度比海水中碘濃度高，但海帶仍從海水中攝取碘，這種運輸方式是圖    ，這種運輸方式同時還需要消耗      。

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科目：高中生物 來源：2010年上海市高二第二學期階段質(zhì)量檢測生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖是物質(zhì)出入細胞方式的示意圖。表示載體蛋白，表示物質(zhì)分子，請看圖回答：

（1）上圖中屬于被動運輸方式中的自由擴散方式的是圖       ，屬于被動運輸方式中的協(xié)助擴散方式的是圖       ，屬于主動運輸方式的是圖      。

（2）①和②兩種運輸方式的相同之處是                                     。

①和③兩種運輸方式的區(qū)別是                                      ，

                                                                       。

（3）海帶細胞中碘濃度比海水中碘濃度高，但海帶仍從海水中攝取碘，這種運輸方式是圖     ，這種運輸方式同時還需要消耗       。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是：                   

A.據(jù)圖確定①也可以代表葡萄糖進入人體紅細胞的跨膜形式，是既耗能又需載體的主動運輸

B.⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)

C.血漿中的氨基酸可通過①③兩種方式被吸收

D.糖蒜腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞方式有關(guān)

 

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