右圖表示免疫反應(yīng)的某些過程，下列對a、b、c、d四種細胞的判斷，不正確的是












A．a(chǎn)細胞沒有特異性識別作用

B．b細胞不能直接清除抗原

C．c細胞通過產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用

D．d細胞通過和靶細胞接觸發(fā)揮作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省會寧五中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（11分）請回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題。
Ⅰ．自然生長的植物在果實成熟過程中，各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化，如下圖所示。

（1）果實中的生長素主要來源于________。
（2）在果實成熟過程中含量升高的激素是__
（3）從圖中各種激素的動態(tài)變化可以說明植物的生長發(fā)育過程是_______________ 的結(jié)果。
Ⅱ．下圖為抗原刺激機體后，機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖，請分析回答：

⑴抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)，當(dāng)__________細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、分化出的________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。
⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反應(yīng)而脫落，這是效應(yīng)T細胞所起的作用。
⑶右圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_____。表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線___          _，該抗體產(chǎn)生特點是_________________________，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的______細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線______。

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科目：高中生物 來源：浙江省嘉興市第一中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期期中考試（高二生物） 試卷 題型：綜合題

請據(jù)圖回答下列問題：



Ⅰ.（3分）下圖為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖：
（1）圖中物質(zhì)a來自于________階段，它是在B中的第____ ____階段消耗的。
（2）實驗室中進行光合作用實驗的植物，如果突然停止光照，那么在短時間內(nèi)，該植物進行光合作用的細胞器中，五碳化合物的含量變化是__ ___。
Ⅱ．（2分）右圖為某細胞分裂圖象：④是一條染色體，包含兩個                    ，該細胞分裂后的子細胞中含有         對同源染色。
Ⅲ．（4分）

▲

 
▲
 
右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化：  當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線________，其特點是____________

_______________________，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的____________細胞的作用。

Ⅳ．（3分）下圖是有關(guān)變異的概念圖，請據(jù)圖填寫有關(guān)內(nèi)容：③_______________________，④_______________________，⑤________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（9分）右圖表示某淋巴細胞，其膜外顆粒為抗體。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細胞為_________細胞，它是由______________分化而來的。
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是___________，它能消滅侵入人體的抗原，這一過程屬于_________免疫。
（3）抗體從合成開始到分泌出細胞，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是_________（填標號）。
（4）HIV感染人體后，會寄生在人體細胞內(nèi)，而抗體不能進入細胞內(nèi)，這時，消滅病原體就要依靠               。HIV主要侵染         細胞，所以最終將導(dǎo)致人體免疫功能減弱以至喪失。因此，艾滋病重在預(yù)防。請判斷生活中在不知情的情況下，人最可能因下列哪種方式感染艾滋�。�   ）

A．與艾滋病人握手B．與艾滋病人共用未及時更換的被褥
C．與艾滋病人共用餐具D．與艾滋病人共用牙刷和剃須刀
（5）目前，各國科學(xué)家正在加緊研制艾滋病疫苗，接種疫苗一段時間后，如果再被同樣的艾滋病病原體感染，則人不會患病。與初次接種相比，再次感染時的免疫反應(yīng)具有的顯著特點是                     ，特異性更強。

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）請回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題。

Ⅰ．自然生長的植物在果實成熟過程中，各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化，如下圖所示。

（1）果實中的生長素主要來源于________。

（2）在果實成熟過程中含量升高的激素是__

（3）從圖中各種激素的動態(tài)變化可以說明植物的生長發(fā)育過程是_______________ 的結(jié)果。

Ⅱ．下圖為抗原刺激機體后，機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖，請分析回答：

⑴抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)，當(dāng)__________細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、分化出的________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反應(yīng)而脫落，這是效應(yīng)T細胞所起的作用。

⑶右圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_____。表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線___           _，該抗體產(chǎn)生特點是_________________________，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的______細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線______。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型：選擇題

右圖表示人患某病毒性疾病時，感染和免疫的過程。有關(guān)分析不正確的是  (  )

A.初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用

B.初次感染病毒后，機體只是通過細胞免疫使疾病痊愈

C.再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細胞被激活，產(chǎn)生了更強的特異性免疫反應(yīng)

D.再次感染后病癥較輕，是體液免疫和細胞免疫配合共同作用的結(jié)果

 

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