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細胞代謝和遺傳的控制中心是( )

A．細胞質基質 B．細胞器 C．細胞核 D．細胞膜

C

【解析】

試題分析：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，故C項正確。

考點：本題考查細胞核的功能的相關知識。細胞核控制著細胞的生活，決定著細胞的性狀，它是細胞結構中最重要的部分。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調研考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質含量的變化影響相關生理過程。以下分析正確的有

A.血漿中抗利尿激素增多促進腎小管吸收水分

B.種子中脫落酸含量升高促進種子萌發(fā)

C.發(fā)酵罐中氧氣含量升高促進酵母菌增殖

D.血漿中胰島素含量升高抑制糖原合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省東莞市高三上學期期末質量調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生在人體內環(huán)境的生理過程是

A．唾液淀粉酶催化淀粉分解

B．胰島素與特異性受體的結合

C．劇烈運動時產生乳酸

D．mRNA經酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

將甲乙兩植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液的濃度高，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細胞的變化是（ ）

A．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但不發(fā)生質壁分離復原

B．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質壁分離復原

C．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但甲細胞隨后又發(fā)生質壁分離復原

D．甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分離后又均發(fā)生質壁分離復原

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）

A．生物大分子的主要功能是為細胞提供能量

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D．DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：雙選題

為了研究酵母菌胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化�？赡艹霈F的結果是 ( )

A.細胞核內不出現3H標記

B.內質網是首先觀察到3H標記的細胞器

C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記

D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

核糖與核酸都不含有的元素是( )

A．N B．O C．P D．S

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高二質量測試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖Ⅰ表示以DNA為模板轉錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶，圖Ⅱ表示基因組成為AaBb的生物體細胞分裂某時期圖像，請據圖回答下列問題：

（1）在玉米的根尖分生區(qū)細胞，能夠進行圖Ⅰ生理過程的細胞結構有 。

（2）轉錄過程中，首先在[ ] 的催化作用下，以甲鏈為模板，以[ ] 為原料，由 直接供能，按照 原則，合成[ ] 再與 結合在一起指導蛋白質的生物合成。

（3）導致圖Ⅱ中染色體上B、b不同的原因可能是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示栽培在密閉玻璃溫室內的植物，一段時間后，密閉玻璃內C02含量、O2含量及CO2吸收變化的曲線，則以下說法正確的是（ ）

A．d點的光合速率最大，e點有機物積累最多

B．影響cd段的主導因子是溫度

C．de段下降的原因是光合速率小于呼吸速率

D．進行光合作用的區(qū)段是ce段

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