某生物興趣小組,為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)地放牧,對草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查,請回答以下問題:
(1)為確定放牧量,該興趣小組對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度的調(diào)查,所用的調(diào)查方法為
 
,為減小調(diào)查的誤差,調(diào)查時應(yīng)注意:
 
;②
 

(2)在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原,以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查,并繪制了以下兩圖:

①圖甲中虛線表示在
 
條件下田鼠種群的增長方式.如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為
 

②圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成,則圖甲中
 
點(diǎn)不可能出現(xiàn)此種年齡組成.
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征,估算種群密度的方法
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,甲圖虛線表示J型曲線,在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.實(shí)線表示S型曲線,到達(dá)D點(diǎn)后種群數(shù)量處于動態(tài)平衡,投放了滅鼠藥,但一段時間后田鼠的數(shù)量又恢復(fù)到原來的水平.
2、標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群密度(N):第一捕獲并標(biāo)記個體總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個體數(shù).
解答: 解:(1)應(yīng)該采用樣方法調(diào)查優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度,為減小調(diào)查結(jié)果的誤差,調(diào)查中應(yīng)注意隨機(jī)取樣、樣方大小適宜、取足夠的樣方等.
(2)①圖中虛線表示“J”型增長曲線,是在理想狀態(tài)下產(chǎn)生的.對田鼠來說,繁殖一代后原來個體還存在,個體總數(shù)應(yīng)為a×(1+m);繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為a×(1+mn
②圖乙中幼體多,成體少,所以該田鼠種群的年齡組成為增長型,而甲圖中D點(diǎn)種群增長率為0,種群年齡組成為穩(wěn)定型.
故答案為:
(1)樣方法、匐S機(jī)取樣、跇臃酱笮∵m宜
(2)①理想 a×(1+m)n②D
點(diǎn)評:本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸坐標(biāo)圖的敘述中,正確的是( 。
A、甲曲線可以代表葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式
B、影響甲曲線的因素主要是載體的數(shù)目和種類
C、乙曲線可以代表葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式
D、若乙曲線代表乳酸菌吸收氨基酸,則需要核糖體合成的載體以及線粒體提供的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血漿滲透壓降低時,引起口渴
B、血漿滲透壓降低時,抗利尿激素分泌減少
C、機(jī)體失水時,抗利尿激素分泌減少
D、機(jī)體失水時,抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖.請回答:

(1)編號②表示
 
,③表示
 
,④表示
 
,②③④統(tǒng)稱為
 

(2)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動,其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個主要方面包括
 
、
 
 

(3)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號);毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是( 。
A、草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B、病毒的生命活動可以離開細(xì)胞
C、變形蟲單個細(xì)胞就能完成各種生命活動
D、多細(xì)胞生物完成一系列生命活動需要多種分化的細(xì)胞密切合作

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),雞的性別(ZZ為雄性,AW為磁性)不僅和性染色體有關(guān),還與只存在于Z染色體上的DMRT1基因有關(guān),該基因在雄性性腺中的表達(dá)量越是雌性性腺中表達(dá)量的2倍.該意淫在雄性中的高表達(dá)量開啟性腺的睪丸發(fā)育,而在雄性中的低表達(dá)量開啟性腺的卵巢發(fā)育.下列敘述錯誤的是( 。
A、性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性
B、性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性
C、性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育
D、母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與DMRT1的高表達(dá)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示離體的蛙坐骨神經(jīng)(浸在適宜培養(yǎng)液中保持活性)表面接受適宜刺激后膜兩側(cè)電位變化(圖甲)及該電位的傳導(dǎo)(圖乙,A、B、C分別表示該神經(jīng)纖維膜上的點(diǎn)),據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,a點(diǎn)時神經(jīng)纖維的膜內(nèi)電位狀態(tài)是
 
,bc離子進(jìn)出情況為
 
,c點(diǎn)時膜外鈉離子濃度
 
膜內(nèi)鈉離子濃度.
(2)圖乙中,B點(diǎn)處于
 
過程,引起B(yǎng)C段的電位變化的主要原因是
 

(3)若培養(yǎng)液中Na+濃度減小,神經(jīng)纖維受到刺激后,由于在Na+濃度較低的培養(yǎng)液中
 
,造成膜電位變化的幅度和速率改變.
(4)圖甲中異常動作電位是由于某基因發(fā)生突變引起的,該基因最可能控制神經(jīng)纖維膜上的
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、劃分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的依據(jù)是有無真正的細(xì)胞核,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核是原核細(xì)胞
C、藍(lán)藻具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
D、一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下列有關(guān)問題
(1)在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現(xiàn)由3個堿基決定一個氨基酸.之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù),他們?nèi)∷闹г嚬,每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是
 
;本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況,將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后(G2).有實(shí)驗(yàn)表明,在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過程中,G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高,可以推測,此時功能活躍的非膜性細(xì)胞器是
 
;而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

(3)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為25℃,將其幼蟲在35℃-37℃的溫度下培養(yǎng),則得到殘翅果蠅.溫度主要通過影響
 
來影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng);據(jù)此請用一個公式來表示生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系:
 

(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,如圖所示:d過程稱為
 
,不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過程;畫出人體內(nèi)能發(fā)生的過程
 

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