下列各對性狀中,屬于相對性狀的是(  )
A、狗的短毛和狗的卷毛
B、果蠅的紅眼和白眼
C、豌豆的紅花和豌豆的高莖
D、羊的黒毛和兔的白毛
考點:生物的性狀與相對性狀
專題:
分析:相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答: 解:A、狗的短毛和狗的卷毛不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,A錯誤;
B、果蠅的紅眼和白眼屬于一對相對性狀,B正確;
C、豌豆的紅花和豌豆的高莖不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,C錯誤;
D、羊的黒毛和兔的白毛不符合“同種生物”一詞,不屬于相對性狀,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查生物的性狀與相對性狀,重點考查相對性狀,要求考生識記相對性狀的概念,能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

野生型家蠶翅為白色,飼養(yǎng)過程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個體翅為黃色,為了解該性狀的遺傳方式,研究者設置了6組家蠶交配組合,統(tǒng)計相同時間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如表. 
組合編號
交配組合黃翅♀×白翅品種甲♂黃翅♂×白翅品種甲♀第I組F1自交第I組F1×白翅品種甲黃翅×白翅品種乙第V組F1自交
子代家蠶總數(shù)(只)黃翅59766413643460176
白翅00463359956792
(1)前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異,說明相關基因位于
 
染色體上,遺傳符合
 
定律.
(2)Ⅴ、Ⅵ組結(jié)果說明的翅色顯隱關系似乎與前四組矛盾,但進一步研究發(fā)現(xiàn)白翅品種乙中另有一對位于非同源染色體上的基因與此有關,該基因可能會對黃翅基因的表達起抑制作用,導致Ⅴ組子代全為白翅,Ⅵ組子代黃翅與白翅的比值接近于3:13.若該解釋合理,第Ⅵ組子代中白翅家蠶應該有
 
種基因型.
(3)研究發(fā)現(xiàn),家蠶體色為黃色與類胡蘿卜素有關,但家蠶自身不能合成該類色素,只能從食物中攝取自身所需的色素分子,由此推斷家蠶體內(nèi)一定存在能與其吸收的色素分子結(jié)合的
 
,協(xié)助色素分子向細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運.為證實此推斷,科學家可采用一定的技術抑制基因
 
表達出該物質(zhì),然后觀察家蠶體色變化,若
 
,則支持該推斷.家蠶體色這一性狀是
 
兩種因素共同作用的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度對某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響,下列關于此圖的分析不正確的是( 。
A、圖中表示光合作用強度與呼吸作用強度相等的點只有F
B、圖中植物有機物積累量最大時對應的最低溫度是10℃
C、圖中光合作用單位時間內(nèi)固定的CO2最大量為60
D、圖中表示光合作用制造的有機物量是呼吸作用消耗有機物量2倍的點只有H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為如圖,對此敘述錯誤的是( 。
A、A表示的過程為脫分化,其結(jié)果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁細胞
B、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的細胞學原理是細胞的全能性
C、③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D、將②包裹上人造種皮可獲得人工種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

完成下列各項任務,依次采用的最合適的方法是( 。
①檢驗雜種一代的遺傳因子組成
②提高作物抗病品種的純度(抗病是顯性性狀,不抗病是隱性性狀)
③區(qū)別一對相對性狀中的顯性或隱性.
A、雜交、自交、測交
B、測交、自交、雜交
C、測交、測交、雜交
D、測交、雜交、雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,下列關于此圖的描述正確的是( 。
A、興奮傳遞需要的能量只能來自④
B、神經(jīng)遞質(zhì)只能從①處釋放
C、由①②③構成突觸小體
D、神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合后,在③處電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是(  )
A、使用高倍鏡觀察操作物象不清晰時,可調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B、若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本
C、要將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動玻片標本
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物象移到視野正中央

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,想觀察到分裂從間期到末期的全部過程.固定制片后,最好的觀察方法是(  )
A、隨機選一個視野觀察各時期細胞
B、選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察
C、選一個處于分裂期的細胞,持續(xù)觀察
D、找到間期細胞,再從周圍細胞中尋找其它時期細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解為可以吸收利用的磷酸鹽等.如圖是從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程,圖中①~⑤表示操作過程.下列說法正確的是( 。
A、通過圖中①~④逐漸稀釋,目的是獲得單個菌落
B、圖中培養(yǎng)基從功能講屬于選擇培養(yǎng)基
C、高壓滅菌鍋滅菌的要求是100℃1.05kg/cm2
D、實驗結(jié)果顯示產(chǎn)植酸酶的理想菌株是A菌株

查看答案和解析>>

同步練習冊答案