A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
分析 (1)赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟;
(2)細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進果實成熟;
(5)生長素最明顯的作用是促進植物生長,但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異,即生長素具有雙重性.
解答 解:①赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高,①正確;
②脫落酸能夠促進果實的衰老和脫落,噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落,②錯誤;
③根據(jù)生長素對根的生長影響曲線可知:在最適濃度兩側(cè),有兩個不同濃度的生長素對生根的促進效果相同,③錯誤;
④在太空失重狀態(tài)下,植物激素的極性運輸正常進行,只是因失去地心引力的作用,根失去了向地生長的特性,④正確.
故選:C.
點評 本題考查了各種植物激素的應(yīng)用,識記并理解各種激素的作用,是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能證明基因在染色體上的實驗是( )
A.摩爾根的果蠅雜交實驗 B.孟德爾的豌豆雜交實驗
C.薩頓的蝗蟲實驗 D.斯圖爾德的胡蘿卜體細胞全能性實驗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下面遺傳圖解的說法,正確的是( )
A.基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
B.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
C.基因分離規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②
D.基因(A)與基因(a)的根本區(qū)別在于所含有的密碼子不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若A、a和B、b分別表示一對同源染色體,某雌性動物在一次排卵時,發(fā)現(xiàn)該卵細胞的染色體組成為Ab,則在形成該卵細胞時,隨之產(chǎn)生的極體的染色體組成為( )
A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aB
C.AB、aB、ab D.Ab、ab、AB
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅(體細胞染色體數(shù)為8條)進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A.Ⅰ-Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1
B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.②代表染色體
D.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/td> | |
B. | 細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng) | |
C. | 線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所 | |
D. | 由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂 | B. | 分化 | C. | 全能性 | D. | 減數(shù)分裂 |
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