【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液II。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按右圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中顏色，結(jié)果是

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

【答案】D

【解析】依題意可知：提取液中含有淀粉酶，加入淀粉后，淀粉被水解形成還原性糖；還原性糖與斐林試劑在水浴加熱（50～650C）的條件下會(huì)生成磚紅色沉淀。提取液I中的酶活性（20℃）小于提取液II中的酶活性（30℃），所以甲中還原糖的含量少于乙；丙試管中因缺乏淀粉酶而淀粉未被水解，沒有還原糖的生成。綜上分析，在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘后，甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色、丙呈斐林試劑的顏色，即藍(lán)色，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與

B．產(chǎn)生氣體的過程都會(huì)產(chǎn)生ATP

C．產(chǎn)生氣體的過程都受溫度的影響

D．產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原﹣﹣抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是（ ）

A．轉(zhuǎn)氨酶 B．糖原 C．膽汁 D．尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類（2N=76）為ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若等位基因A/a位于Z染色體上。

①雌鳥羽毛的顏色有____________種，其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中可以形成___________個(gè)四分體。

②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代基因型為____________，子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=____________。

（2）若等位基因A/a位于常染色體上，另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn)：

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷，A/a和B/b所在染色體是______________。

②能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是____________。

③F2中基因型種類最多的性狀是____________，讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點(diǎn)雌鳥雜交，子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占____________。

④若讓F2中所有斑點(diǎn)羽毛個(gè)體隨機(jī)交配，子代中出現(xiàn)斑點(diǎn)羽毛的個(gè)體的概率為_____。

⑤斑點(diǎn)羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將F2全部個(gè)體放歸自然界多年后，種群中A基因的頻率將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（ ）

A．三倍體無子西瓜高度不育，但其無子性狀可遺傳

B．單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

B. 藍(lán)藻含有④，能進(jìn)行光合作用

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（ ）

A．核糖體 B．染色體 C．DNA D．RNA

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