17.基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,這三種酶共同作用可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀礋o(wú)色物質(zhì)$\stackrel{酶Ⅰ}{→}$X物質(zhì)$\stackrel{酶Ⅱ}{→}$Y物質(zhì)$\stackrel{酶Ⅲ}{→}$黑色素.若兩親本基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的個(gè)體的幾率是( 。
A.$\frac{1}{64}$B.$\frac{3}{64}$C.$\frac{9}{64}$D.$\frac{27}{64}$

分析 1、用分離定律解決自由組合問(wèn)題:
(1)基因原理分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ).
(2)解題思路首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題.在獨(dú)立遺傳的情況下,有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題.如AaBb×Aabb可分解為:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分離定律進(jìn)行逐一分析.最后,將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合,得到正確答案.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.基因型A-B_C_的個(gè)體能將無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)化成黑色素.

解答 解:現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個(gè)親本雜交,求子代表現(xiàn)型可以把親本成對(duì)的基因拆開(kāi),一對(duì)一對(duì)的考慮:
Aa×Aa→3A_:1aa;
Bb×Bb→3B_:1bb;
Cc×Cc→3C_:1cc;
則子代出現(xiàn)黑色子代的概率為$\frac{3}{4}$A_×$\frac{3}{4}$B_×$\frac{3}{4}$C_=$\frac{27}{64}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力,只要把自由組合定律的分離比合理拆分成分離定律的,復(fù)雜的問(wèn)題就會(huì)變得簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.寒冷環(huán)境體溫保持相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果
B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性為弱酸性
C.血液中CO2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)
D.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌中表達(dá),使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了β干擾素的抗病活性,并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性.該生物技術(shù)為( 。
A.基因工程B.蛋白質(zhì)工程C.基因突變D.組織培養(yǎng)

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6.協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是( 。
A.物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)
B.需要載體蛋白的協(xié)助
C.需要消耗細(xì)胞代謝所釋放的能量
D.不需要載體蛋白的協(xié)助,只耗能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是( 。
A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于rRNA上
B.密碼子和反密碼子都可以發(fā)生堿基配對(duì),所以它們的種類(lèi)相同
C.密碼子和反密碼子中都不含胸腺嘧啶
D.密碼子和反密碼子都具有簡(jiǎn)并性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某種遺傳病的家系圖(控制該病的基因用B、b表示)其中Ⅱ-2的家族中無(wú)此致此病基因,Ⅱ-6的父母正常,但他的妹妹患病.據(jù)圖回答.

(1)通過(guò)遺傳結(jié)果分析,可以確定該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳。
(2)Ⅱ-3的基因型是Bb或BB.
(3)Ⅲ-1為正常女孩的概率為$\frac{1}{2}$.Ⅲ-2為患者的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線(xiàn);圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得).請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖A中含有8條染色單體,4條染色體,植物細(xì)胞有絲分裂末期與A圖所示細(xì)胞在分裂末期相比,其特有的特征是出現(xiàn)細(xì)胞板進(jìn)而形成細(xì)胞壁.
(2)圖A DNA含量相當(dāng)于處在C圖的4階段(填“2”、“2~4”或“4”),中心體復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期.
(3)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,則處在B圖的S期(填字母).
(4)培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(5)染色體數(shù)目的暫時(shí)增倍發(fā)生在圖B中的M段(填字母),增倍的原因是著絲點(diǎn)分裂染色單體成為染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問(wèn)題:

(1)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料②④
①棉織品  ②毛織品   ③腈綸織品   ④蠶絲織品  ⑤滌綸織品  ⑥錦綸織品
(2)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組.
(3)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快.
(4)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量不變,原因是60℃條件下,t2時(shí)酶已失活,即使增加底物,反應(yīng)底物總量也不會(huì)增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類(lèi)大分子有機(jī)物x、y,已知細(xì)胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變.x含有化學(xué)元素N,有的還含有S,y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有x而無(wú)y.下列有關(guān)x、y的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.x可能是蛋白質(zhì)B.y的基本組成單位可能是核苷酸
C.細(xì)胞膜上的x可能是載體D.y可能在核糖體上合成

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