下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%，則每條單鏈上的胞嘧啶占25%～50%

B．若質(zhì)粒含有2000個堿基，則該分子同時含有2個游離的磷酸基團

C．某DNA分子含有500個堿基，可能的排列方式有4500種

D．某DNA分子上有胸腺嘧啶312個，占總堿基比例為26%，則該DNA分子上有鳥嘌呤288個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．2015年7月，《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)，下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成
B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細胞外
C．炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細胞膜、核膜相連，提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/td>

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

如圖為進行胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是

A．胡蘿卜植株所有的細胞都會經(jīng)歷a b c這三個過程

B．⑤⑥含有的核酸相同，蛋白質(zhì)不同

C．與②相比，①的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強

D．①具有細胞全能性而⑤⑥沒有

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實驗中，均需要借助染色劑染色和顯微鏡觀察的是

①觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ②檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

③觀察葉肉細胞中的葉綠體 ④觀察細胞中的線粒體

⑤探究影響酶活性的條件 ⑥探究植物細胞的吸水和失水實驗

⑦綠葉中色素的提取與分離 ⑧觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

A．①③⑥ B．③④⑧ C．②⑤⑦ D．①④⑧

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請回答下列請問題：

營養(yǎng)級

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量（KJ）

141．0

15．9

0．9

221．7

呼吸消耗的能量（KJ）

501．2

79．1

13．2

0．5

192．6

（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括 。表中的Ⅰ和分解者分別對應(yīng)圖中 。

（2）圖中A生物為第 營養(yǎng)級，其下一營養(yǎng)級生物為 （填字母）；據(jù)表分析，A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 （保留小數(shù)點后一位）。

（3）圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是 、 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的 價值。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（生物實踐技術(shù)）（15分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán)，其目的是________。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供________和________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和________以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用______方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．結(jié)合下列四種抗菌藥物抗菌機理和遺傳信息傳遞途徑，分析下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
抗菌藥物青霉素環(huán)丙沙星紅霉素利福平
抗菌機理抑制細菌細胞壁的合成抑制細菌 DNA解旋酶（可促進 DNA螺旋化）的活性能與核糖體結(jié)合抑制 RNA聚合酶的活性
A．①②③④⑤均可發(fā)生在人體健康細胞中
B．青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C．結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中
D．環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．幼兒園里患上了流感的小朋友，他們是流行性感冒傳播的（　�。�
A．病原體B．傳播途徑C．傳染源D．易感人群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在生物體內(nèi)，下列生理活動能雙向進行的是（　�。�
A．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞B．DNA和RNA之間互為模板合成
C．生長素在胚芽鞘中的運輸D．肌細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

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