【題目】能夠催化淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶B. 脂肪酶C. 蛋白酶D. 麥芽糖酶

【答案】C

【解析】

絕大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質，少部分是RNA。淀粉酶的化學本質即是蛋白質，酶的命名一般是其催化的底物+酶，根據(jù)酶的專一性可判斷酶所催化的底物。

淀粉酶催化淀粉水解,不能催化淀粉酶自身水解,A錯誤;脂肪酶催化脂肪水解,不能催化淀粉酶水解,B錯誤;淀粉酶的本質是蛋白質,催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶,C正確；麥芽糖酶催化麥芽糖水解,不能催化淀粉酶水解,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對等位基因(A、a)控制，乙病由另一對等位基因(B、b)控制，這兩對基因獨立遺傳。已知Ⅲ9攜帶甲病致病基因但不攜帶乙病致病基因。

（1）甲病的遺傳方式為 _________，乙病的遺傳方式為___________。兩種病的遺傳遵循基因的____________定律。

（2）Ⅱ3基因型為___________，其產生的精子類型有_____________。

（3）Ⅲ8基因型為__________。Ⅲ8和Ⅲ9再生一個孩子，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。

（4）若Ⅳ10與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）溶液探究二者對棉花主根長度及側根數(shù)的影響，結果如下圖所示。據(jù)此分析，下列相關敘述不合理的是

A. 主根和側根對NAA的敏感性不同

B. 一定濃度的KT可以增強NAA促進側根生長的效應

C. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢，而KT能增強根的頂端優(yōu)勢

D. NAA能抑制主根生長，KT能促進主根生長，且濃度越高效果越明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉化模式圖。下列敘述中，正確的是

A. 內環(huán)境中含有多種酶，是細胞代謝的主要場所

B. 鐮刀形細胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常

C. 丙中蛋白質和氧氣含量均低于甲

D. 胰腺組織細胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸?shù)阶饔貌课?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①高稈抗病有芒、②矮稈易染病無芒、③高稈抗病無芒三個品種的純種小麥，該小麥一年只種植一次。已知小麥的三對相對性狀獨立遺傳，高稈、抗病、無芒分別由A、B、C基因控制。為獲得矮稈抗病無芒新品種，育種工作者進行了以下實驗，請回答有關問題：

（1）選擇_________(填標號）品種間雜交后篩選是獲得新品種的最簡便方案，該雜交方案最早可在______代觀察到小麥植株中出現(xiàn)矮桿抗病無芒的性狀，選擇出現(xiàn)該性狀的小麥進行逐代篩選獲得能穩(wěn)定遺傳的種子。該育種方法的優(yōu)勢有__________、操作簡便等。

（2）采用單倍體育種能較快獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病無芒的小麥新品種，該育種最早可選擇上述雜交實驗中___________進行離體培養(yǎng)，然后得到的幼苗用秋水仙素處理誘導染色體加倍后選育_______植株，秋水仙素處理時選取芽尖的分生區(qū)作為處理對象的原因是_________。

（3）下圖是育種工作者用不同濃度的秋水仙素處理不同時間的實驗結果，誘導染色體加倍的最好的處理方法是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述，正確的組合是（ ）

①原核細胞的DNA主要存在于細胞核中 ②人體細胞中的RNA主要分布在細胞質中

③核酸是由核苷酸連接而成的長鏈 ④組成核酸的含氮堿基共有5種

⑤禽流感病毒體內的RNA主要分布于細胞質中

A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑤D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物細胞分裂時期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:2和1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I-M段所示的分裂方式為有絲分裂

D. DE段和JK段染色單體數(shù)量為零，都沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ題。

Ⅰ、機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：“①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射）；③組先輻射損傷（與②組處理相同），1天后注射IL-18。

14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：

組別

處理方法

0h

12h

24h

48h

①

無輻射損傷

0.046

0.056

0.048

0.038

②

輻射損傷

0.460

0.420

0.530

0.520

③

輻射損傷+IL-18

0.239

0.265

0.279

0.269

（1）細胞凋亡是由遺傳機制決定的________死亡。從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越_____;從_______（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。

（2）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是_________________________________________________。

Ⅱ、下圖表示神經內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質激素。據(jù)圖回答：

(1)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素增多。血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有_______作用，從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定。

(2)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2，從而促進T細胞增殖分化；IL-2也能促進ACTH的分泌，使糖皮質激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調節(jié)機制的意義是使機體的免疫反應保持在_______ （較低、適當、較高）的強度，防止出現(xiàn)___________病。

(3)研究表明，老年動物（包括人）在應激條件下容易引起感染和腫瘤。結合圖中信息，分析原因：_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的大翅脈和小翅脈受一對等位基因A、a的控制，剛毛和截剛毛受另一對等位基因B、b的控制。科學家用純種的大翅脈剛毛雌果蠅與純種的小翅脈截剛毛雄果蠅雜交得到F1，F1隨機交配的F2，F2的表現(xiàn)性及比例如圖所示：

（1）據(jù)圖大翅脈和小翅脈、剛毛和截剛毛這兩對性狀中，顯性性狀分別是__________。

（2）控制大翅脈和小翅脈的基因位于_____染色體上，控制剛毛和截剛毛的基因位于______染色體上。

（3）若控制剛毛和截剛毛的基因位于X染色體上，F1的基因型是________。讓F2中的大翅脈剛毛果蠅隨機交配，子代中大翅脈剛毛果蠅：大翅脈截剛毛果蠅：小翅脈剛毛果蠅：小翅脈截剛毛果蠅=_________________________。

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