分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:人類的白化病是隱性遺傳。ㄖ虏』驗閍,在常染色體上),說明白化病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,則Ⅱ3的基因型是aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是Aa.
解答 解:(1)由于人類的白化病是常染色體隱性遺傳,Ⅰ代1號、Ⅰ代2號表現(xiàn)正常,而Ⅱ代3號患白化病,所以Ⅰ代1號和Ⅰ代2號的基因型都是Aa,Ⅱ代3號的基因型是aa.
(2)由于Ⅰ代1號和Ⅰ代2號的基因型都是Aa,所以Ⅱ代4號的基因型是AA或Aa,他是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.若Ⅱ代4號和一患該病的女性結婚,后代是患病男孩的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)aa
(2)AA或Aa $\frac{2}{3}$ $\frac{1}{6}$
點評 本題結合遺傳系譜圖考查基因的分離定律,基因型概率的計算,解題的關鍵是熟記一對等位基因的遺傳圖解,并理解親本的基因型和后代的基因型,并準確的解答.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個由40個氨基酸組成的多肽化合物,有丙氨酸5個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關該過程的敘述,錯誤的是
A.肽鍵數(shù)目減少了7個
B.新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C.如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在—R(側鏈基團)上
D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈需發(fā)生三次脫水縮合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶和ATP共有的元素是C、H、O、N | B. | 代謝旺盛的細胞中,ATP的含量較多 | ||
C. | 所有細胞都能合成ATP | D. | 酶的合成離不開ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫對物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾屎退\輸物質(zhì)種類都有很大影響 | |
B. | 載體蛋白結構異常對協(xié)助擴散和主動運輸?shù)挠绊戄^為顯著 | |
C. | 受細胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運輸方式是被動運輸 | |
D. | 土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運輸有很大影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維連接蛋白質(zhì)的形成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與加工 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以阻止纖維連接蛋白的運輸和分泌 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工能夠增強纖維連接蛋白的穩(wěn)定性 | |
D. | 蛋白酶可給纖維連接蛋白水解時提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標記法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標記法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果園生態(tài)系統(tǒng)中適當增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
B. | 低碳生活方式有助于維持生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡 | |
C. | 使一個密閉的生態(tài)球長期維持下去,需要持續(xù)輸入太陽能 | |
D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com