將某種動物引入一個新的環(huán)境,研究人員調(diào)查了30年間該種動物種群數(shù)量的變化,繪制λ值變化曲線如圖所示.以下相關敘述正確的是( 。
A、第1年至第5年間該動物種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B、第5年至第15年間該動物種群數(shù)量開始下降
C、第15年至第20年間該動物種群數(shù)量呈“J”型增長
D、第20年至第30年間該動物種群數(shù)量增長率為0
考點:種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:從組成種群的個體角度看,種群數(shù)量變化的內(nèi)在原因是種群內(nèi)部個體之間的斗爭,每一個體均需占有一定的生存資源,包括對實物、空間和配偶的爭奪,使得在個體數(shù)量達到一定值斗爭加劇,引起種群數(shù)量的變化趨勢發(fā)生改變.種群數(shù)量呈“J”型增長的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件.J 型增長的關系式:Nt=N0λt;自然界的資源和空間總是有限的,因此種群數(shù)量呈“S”型增長.
解答: 解:A、由圖可知,第1年至第5年間該動物種群的λ值大于1,數(shù)量增加,A錯誤;
B、第5年至第10年間該動物種群數(shù)量的λ值逐漸變?yōu)?,表明種群數(shù)量仍在增加,B錯誤;
C、第15年至第20年間該動物種群的λ值小于1,表明種群的數(shù)量減小,C錯誤;
D、第20年至第30年間該動物種群的λ值等于1,表明種群數(shù)量增長率為0,D正確.
故選:D.
點評:本題考查種群數(shù)量變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不屬于細胞凋亡的是( 。
A、皮膚和消化道上皮每天都會有大量細胞死亡脫落
B、骨折時造成的細胞死亡
C、蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失
D、人的紅細胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為aabbcc的桃子重120克,每產(chǎn)生一個顯性等位基因就使桃子增重15克,故AABBCC桃子重210克.甲桃樹自交,F(xiàn)1每桃重150克.乙桃樹自交,F(xiàn)1每桃重120~180克.甲乙兩樹雜交,F(xiàn)1每桃重135~165克.甲、乙兩桃樹的基因型可能是( 。
A、甲AAbbcc,乙aaBBCC
B、甲AaBbcc,乙aabbCC
C、甲aaBBcc,乙AaBbCC
D、甲AAbbcc,乙aaBbCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖所示DNA分子的說法,正確的是( 。
A、限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
?A+T?
?G+C?
的比例上
C、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N的DNA占
3
4
D、若該DNA中A為p個,占全部堿基的
n
m
(m>2n),則G的個數(shù)為
pm
2n
-p

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一雙鏈DNA分子含有800個堿基對,其中含A 600個.該DNA分子連續(xù)復制了數(shù)次后,消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個,則該DNA分子已經(jīng)復制了( 。
A、7次B、6次C、5次D、4次

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①~④表示的是生物體內(nèi)4種有機分子的結構.其中①和④僅存在于植物細胞中.有關說法正確的是( 。
A、①~④存在于所有植物細胞
B、②中也含有與a類似的結構
C、細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
D、沒有③時,細胞仍能合成①

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物學中常用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì).某同學做了以下四個實驗,甲試管:新鮮乳酸奶;乙試管:甘氨酸溶液;丙試管:豆?jié){和蛋白酶;丁試管:雞血液中的紅細胞和蒸餾水.上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應的是( 。
A、甲、丁B、甲、乙、丁
C、甲、乙、丙D、甲、丙、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學通過對四條不同曲線的分析,得到以下幾種說法.其中正確的是(  )

①通過甲曲線分析可知所得到的這種細菌產(chǎn)物并非是該細菌生長所必需的物質(zhì)
②乙曲線中處于b點時,血糖濃度最高,此時血液中胰島素的含量最低
③丙曲線中處于c點時葉綠素的分解速度大于合成速度,葉片開始變黃
④丁曲線中處于d點時,植物生長素仍能夠促進芽的生長.
A、②④B、①④C、①③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞和生物膜結構模式圖,圖甲中A?B?C?D?E?F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)進出膜的運輸方式,圖乙?圖丙中序號表示細胞的某些結構?請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填字母或序號,橫線上填文字)

(1)若圖甲中的膜是圖乙中的緊貼著結構⑤的膜,則膜上起識別作用的物質(zhì)是[]
 
?
(2)圖乙所示細胞進行生命活動所需的能量主要是由[]
 
供給,該結構的主要功能是進行
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 
?所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到[]
 
處被利用?
(3)圖乙中[⑤]的主要成分是
 
,與其形成有關的細胞器是[]
 
;在細胞長大過程中會逐漸增大,并對細胞的吸水具有重要作用的是
 
?
(4)能觀測到圖乙中各結構的顯微鏡是
 
顯微鏡?從結構上看,引起甲型H1N1流感的微生物與圖乙最大的不同在于前者
 

(5)圖丙中在有絲分裂間期數(shù)量會增加一倍,在分裂前期移向兩極的結構是[]
 
?在細胞有絲分裂過程中,會周期性地重建和消失的是[]
 
和[]
 
?

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