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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍 |
B、形成幼苗甲的過(guò)程中,生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素比值越大,越有利于生根 |
C、幼苗甲是單倍體,和乙之間存在生殖隔離,是新的物種 |
D、幼苗甲的形成,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 |
B、調(diào)節(jié)光圈 |
C、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用圖1中①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究出植物的彎曲生長(zhǎng)只與單側(cè)光有關(guān) |
B、若將圖1中裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,植物莖的生長(zhǎng)情況是向窗口彎曲生長(zhǎng) |
C、圖2曲線上C點(diǎn)表示既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng),g是促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度 |
D、據(jù)圖2分析,若圖1中裝置①內(nèi)莖的背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度在m和2m之間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同物種之間必然存在著生殖隔離 |
B、隔離阻止了不同種群之間的基因交流 |
C、生殖隔離一定是地理隔離的必然結(jié)果 |
D、種群基因庫(kù)間的差異是生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌個(gè)體小,真菌個(gè)體大 |
B、細(xì)菌易稀釋?zhuān)婢灰紫♂?/span> |
C、細(xì)菌在土壤中數(shù)量比真菌多 |
D、隨機(jī)的,沒(méi)有原因 |
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