2.關(guān)于幾種常見(jiàn)病毒的敘述不正確的是(   )

A.HIV和SARS病毒都是RNA病毒

B.乙型肝炎病毒攜帶者在我國(guó)占到10%

C.所有的RNA病毒都是逆轉(zhuǎn)錄病毒

D.流感病毒具有囊膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5.基因芯片技術(shù)是近幾年發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)，將待測(cè)DNA分子用放射性同位素或熒光物質(zhì)標(biāo)記，如果能與芯片上的單鏈DNA探針配對(duì)，它們就會(huì)結(jié)合起來(lái)，并出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”。下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)

B．待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂�，才可用基因芯片測(cè)序

C．“反應(yīng)信號(hào)”是由待測(cè)DNA分子與基因芯片上的放射性探針結(jié)合產(chǎn)生的

D．由于基因芯片技術(shù)可以檢測(cè)待測(cè)DNA分子，因而具有廣泛的應(yīng)用前景

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7. 下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

B．可用同位素標(biāo)記法研究DNA的半保留復(fù)制

C．使用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線

D．可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24．某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究。按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞)；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大)。

(1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________________。

(2)脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說(shuō)明懸液中含有________物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為_(kāi)_______。

(3)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎？______，請(qǐng)說(shuō)明理由________________________________________________。

(4)請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31. 保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。

方法步驟：①選取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑(60kg·hm－2)、氮肥(225kg·hm－2)、保水劑(60kg·hm－2)＋氮肥(225kg·hm－2)，置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無(wú)風(fēng)的上午，于10：00～ 11：00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定，結(jié)果(均值)如下表：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。

(1)請(qǐng)指出上述方法步驟中的缺陷并改正：步驟①________；步驟②________。

(2)如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是________。

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量________(大于、等于、小于)光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量，理由是________。光合作用強(qiáng)度可通過(guò)測(cè)定CO2吸收量，也可以通過(guò)測(cè)定________釋放量計(jì)算。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7.下表是某培養(yǎng)基的配方：

下列有關(guān)敘述中，正確的是(   )

A．從物理性質(zhì)看，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，從用途看，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基

B．培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨

C．該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)到合適的pH后，就可以接種菌種使用

D．該培養(yǎng)基缺少提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


A.a、c期菌體代謝活躍，體積增長(zhǎng)較快   

B.b、d期細(xì)胞數(shù)目以等比數(shù)列的形式增加   

C.葡萄糖和乳糖為大腸桿菌提供碳源，不提供能源

D.生長(zhǎng)曲線的各時(shí)期都有酶活性的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是

A．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

B．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

C．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

D．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：



3.（8分）人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到_____________________和_____________________技術(shù)。

(2)制備單克隆抗體過(guò)程中，給小鼠注射的HCG相當(dāng)于____________，使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)__________的淋巴細(xì)胞。此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與___________特異性結(jié)合，從而診斷早孕。

(3)在B淋巴細(xì)胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基喋呤所阻斷。而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有S途徑。

①利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基（含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶核苷）含有多種成分，其中添加的_____________________成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。

②最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是_____________________。

③此過(guò)程產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比，具有_____________________特點(diǎn)。

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