（2011秋•重慶期末）用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為（ ）

A．葉綠素b﹣胡蘿卜素﹣葉黃素﹣葉綠素a

B．葉綠素a﹣葉綠素b﹣胡蘿卜素﹣葉黃素

C．葉黃素﹣葉綠素a﹣葉綠素b﹣胡蘿卜素

D．胡蘿卜素﹣葉黃素﹣葉綠素a﹣葉綠素b

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖為某農科所培育高品質小麥的過程，其中①③④⑤代表具體操作過程．
（1）具有①④⑤操作的育種方法是單倍體育種，依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異．
（2）具有①③操作的育種方法是雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組．
（3）操作⑤常用的方法有低溫誘導或秋水仙素處理．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淮安期末）某科學家將花粉中引發(fā)過敏的蛋白質的基因導入水稻基因組中，培育出可預防過敏的轉基因大米，并通過小鼠試驗獲得成功．以下有關說法合理的是（ ）

A．該轉基因水稻的變異是基因重組的結果

B．小鼠食用這種轉基因大米后能預防花粉過敏，是因為小鼠從大米中獲得了過敏原

C．該水稻是否能抗過敏可通過運載體上的標記基因來檢測

D．過敏反應一般是相同過敏原再次侵入機體時，存在于血清中的抗體作用于過敏原的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淮安期末）如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）

A．反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)

B．當①處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內負

C．②處的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）馬鈴薯塊莖內部的細胞很容易處于缺氧狀態(tài)，此時，細胞的呼吸產(chǎn)物是（ ）

A．乳酸和CO2 B．酒精和CO2

C．水和CO2 D．乳酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•蒼南縣校級模擬）吸收光能的色素分布在（ ）

A．葉綠體的外膜上 B．類囊體的薄膜上

C．葉綠體的內膜上 D．葉綠體的基質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•梅州期末）下列關于細胞核的說法，不正確的是（ ）

A．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所

B．細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D．DNA主要存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長春校級期末）如圖是有氧呼吸過程圖解．請據(jù)圖回答：

（1）依次寫出1、2、3所代表的物質名稱 ， ， ．

（2）依次寫出4、5、6所代表的能量多少 ．

（3）有氧呼吸的主要場所是 ，進入該場所的呼吸底物是 （至少兩種）．

（4）人體紅細胞內血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內至少要通過 層生物膜．

（5）如果O2供應不足，則人體內C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ，釋放的能量 ，反應場所是 ，試寫出反應式 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長春校級期末）如圖甲表示某生物細胞有絲分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關系，圖丁根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，據(jù)圖回答：

（1）用 溶液可將染體著色，圖甲中有 條染色體．

（2）圖甲處于有絲分裂 期，現(xiàn)在所處的狀態(tài)位于圖乙的 段中．

（3）細胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成 ，此時細胞處于圖乙中 段．

（4）圖丙對應圖乙中 段的某一時期．圖丁中的乙組細胞全部位于圖乙中的 段．

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