【題目】將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。取出根尖，移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣，檢測(cè)中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是

A．第一個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如甲所示

B．第二個(gè)細(xì)胞周期中的染色體均如乙所示

C．第三個(gè)細(xì)胞周期中1/4的染色體如丙所示

D．圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個(gè)細(xì)胞周期

【答案】C

【解析】第一個(gè)細(xì)胞周期的中期，每一個(gè)染色體都含有兩個(gè)染色單體，每個(gè)單體中有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子的一條鏈含有放射性，另一條鏈沒(méi)有放射性，均如甲所示，A正確；第二個(gè)細(xì)胞周期的中期，每一個(gè)染色體都含有兩個(gè)DNA分子，共4條單鏈，一個(gè)DNA分子的一條鏈含有放射性，另3條鏈沒(méi)有放射性，染色體均如乙所示，B正確；第三個(gè)細(xì)胞周期中1/2 的染色體如丙所示，1/2 的染色體如乙所示，C錯(cuò)誤；圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個(gè)細(xì)胞周期，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）． 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察葉綠體”“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”和“油脂的鑒定”三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，共同點(diǎn)是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)材料須保持活性

B. 都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

C. 提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯

D. 都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新提取的紅細(xì)胞放入4 ℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是(　　)

A. 紅細(xì)胞質(zhì)的濃度太低

B. 水分以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)入細(xì)胞

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜的流動(dòng)性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）1931年，科學(xué)家首先從尿中分離出了具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)為_(kāi)___________，這是一類對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，其中生長(zhǎng)素可以由___________________在___________________部位合成。

（2）乙圖____________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度，____________點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。

（3）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖____________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；____________點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在（　�。�
A.大腦皮層，下丘腦
B.下丘腦，大腦皮層
C.下丘腦，下丘腦
D.大腦皮層，大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌細(xì)胞收縮或舒張

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色
②健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
③果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紅色
⑤蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑤
D.②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小兒患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建議他平時(shí)要補(bǔ)充（　�。�
A.新鮮水果和蔬菜
B.蛋白質(zhì)和糖類
C.谷物種皮和胡蘿卜
D.鈣片和維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案